Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.11/1303
Título: Investigar e inovar na educação em ciências para um futuro sustentável
Autor: Paixão, Fátima
Centeno, Carina
Quina, Joana
Marques, Vera
Clemente, Ana
Palavras-chave: Década da educação para um futuro sustentável
Investigação em educação em ciências
Inovação didáctica
Ensino Básico
Data: 2010
Editora: Universidade de Cadiz y de la Asociación de Professores Amigos de la Ciência
Citação: PAIXÃO, Fátima [et al.] (2010) - Investigar e inovar na educação em ciências para um futuro sustentável. Revista Eureka Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. ISSN 1697-011X 011X. 7 (nº Extraordinario), p. 230-246.
Resumo: No pico de uma real situação de emergência planetária, a educação torna-se a melhor aliada de uma luta global com vista a um desenvolvimento sustentável. Para concretizar a Década da Educação para um Futuro Sustentável, a investigação em educação em ciências e a correspondente inovação na formação de professores e no ensino, apresentam-se entre os contributos mais fortes, amplos e eficazes. Parte do nosso contributo, que se apresenta neste artigo, tem passado pelo desenvolvimento de alguns estudos situados no quadro teórico que sustenta a educação CTS e assentes em temáticas centrais para a educação para a sustentabilidade ambiental: os transportes e a mobilidade, o uso da água, a fome no mundo, a preservação da biodiversidade. A aposta tem-se dirigido para o ensino nos primeiros anos através do desenho de propostas didácticas validadas por especialistas e em sala de aula e utilizadas quer no ensino quer como ferramentas de formação inicial e contínua de professores.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.11/1303
ISSN: 1697-011X 011X
Aparece nas colecções:ESECB - Artigos em revistas com arbitragem científica

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