Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.11/2014
Título: Estudo comparativo de metodologias de introdução à leitura na pauta em manuais de educação musical do 2º ciclo do ensino básico
Autor: Batista, Ana Sofia Januário
Orientador: Raimundo, José Filomeno Martins
Palavras-chave: Ensino Básico
Educação musical
Manuais escolares
Leitura na pauta
Metodologias
Data de Defesa: 23-Jul-2013
Resumo: O manual escolar é um importante instrumento de aprendizagem utilizado por alunos e professores. Face à existência de vários manuais escolares que diferem no âmbito organizacional, didático, pedagógico e metodológico, este projeto surgiu com o propósito de identificar como é abordada a leitura na pauta em manuais escolares de Educação Musical do 5º ano de escolaridade adotados por três escolas da cidade de Castelo Branco. Os manuais foram sujeitados a uma análise comparativa generalizada e posteriormente comparados, em particular, a nível metodológico, no que respeita à abordagem da unidade temática relativa ao conteúdo programático de introdução à leitura das notas musicais na pauta.
Descrição: Relatório de Estágio apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Educação Musical no Ensino Básico.
URI: http://hdl.handle.net/10400.11/2014
Designação: Mestrado em Ensino da Educação Musical no Ensino Básico
Aparece nas colecções:ESECB - Dissertações de Mestrado

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