Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.11/2628
Título: Efeito de uma classe de movimento com exercícios ritmados na coordenação em pessoas idosas
Autor: Oliveira, Sónia
Pinheira, Vítor
Palavras-chave: Exercício
Classe de movimento
Idosos
Coordenação motora
Data: Nov-2014
Editora: INFAD
Citação: OLIVEIRA, Sónia; PINHEIRA, Vítor (2014) - Efeito de uma classe de movimento com exercícios ritmados na coordenação em pessoas idosas.International Journal of Developmental and Educational Psychology. ISSN 0214-9877. Vol. 1, nº 2, p. 113-116
Resumo: Objetivos: Avaliar e comparar os resultados obtidos de uma classe de movimento, relativamente à coordenação, independência, estado cognitivo e estado geral de saúde em idosos, com exercícios ritmados durante 8 semanas, duas vezes por semana. Materiais e Métodos: Amostra de conveniência constituída por 23 idosos. Foi realizado um estudo comparativo entre o momento inicial (T0) e o momento final (T1) da realização da classe de movimento. Os resultados foram avaliados pelo TUG (para mobilidade), SF-12v2 (para o estado de saúde) Índice de Barthel (para independência), MMSE (para capacidade cognitiva) LEMOCOT (para coordenação de membro inferior), Groningen Fitness Test – Block Transfer Test modificado (para coordenação do membro superior) e pela realização de tarefas de movimento coordenado (para coordenação motora). Resultados: Foram obtidos dados estatisticamente significativos (p≤0,05) para as variáveis de mobilidade, independência e coordenação motora, e uma melhoria, embora sem significado, no estado geral de saúde e capacidade cognitiva. Conclusão: Pode-se concluir que após a implementação da classe de movimento proposta, ocorreram melhorias ao nível da mobilidade, independência e coordenação motora, bem como, apesar de menos relevante, no estado de saúde geral e capacidade cognitiva.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.11/2628
DOI: http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep/2014.n2.v1.013
ISSN: 0214-9877
Versão do Editor: http://infad.eu/RevistaINFAD/index.php/publicaciones/revista-infad-2014/no2-volumen-1-pp.-113/
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