Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.11/3144
Título: O Jardim-de infância e a família : uma relação mediada pela utilização de um blogue
Autor: Martins, Ana
Gil, Henrique
Palavras-chave: Jardim-de-infância
Família
TIC
Blogue educativo
Data: 2015
Editora: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Sétubal
Citação: MARTINS, Ana ; GIL, Henrique 2015 - O Jardim-de infância e a família : uma relação mediada pela utilização de um blogue. In XVII Simpósio Internacional de Informática Educativa, Setúbal, 25-27 de novembro : atas. Setúbal (Portugal) : Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico. p. 1-6.
Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma investigação, que teve como grande objetivo refletir sobre a importância do Blogue Educativo como fator de mediação entre a Família e o Jardim-de-Infância. Esta investigação foi realizada no Jardim-de-Infância «O Raposinho», em Castelo Branco, na Sala dos 4 anos, onde participaram 26 crianças, com idades compreendidas entre os 4 e 5 anos. A investigação implementada teve como base uma questão-problema que pretendeu verificar se a utilização de um blogue poderia promover uma maior e melhor aproximação entre o Jardim-de-Infância e a Família, através do acompanhamento das aprendizagens dos seus filhos. A metodologia que se considerou mais adequada para a realização deste projeto foi a de carácter qualitativo, na qual se efetuou uma investigação-ação. A análise e tratamento dos dados vai permitir, pode-se afirmar que da utilização efetuada do Blogue, pelos Encarregados de Educação foi possível chegar-se à conclusão que as estratégias utilizadas vieram demonstrar que se poderá promover uma aproximação entre o Jardim-de-Infância e a família. No entanto, também foi possível concluir se que quanto maior for a exposição e a respetiva utilização do Blogue maior era o nível de interação, acrescido de um maiores níveis de qualidade relativos aos comentários e sugestões, que eram ‘postados’.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.11/3144
ISBN: 978-989-99447-1-8
Aparece nas colecções:ESECB - Comunicações em encontros científicos e técnicos

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