Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.11/984
Título: Relação entre o aproveitamento no ensino secundário e no ensino superior
Autor: Ramos, A.
Daniel, Ana Cristina Marques
Ramos, George
Cravo, Ivone Teresa Gregório
Rigueiro, Maria Constança Simões
Rei, Constantino Mendes
Amado, Jorge Manuel Pascoal
Palavras-chave: Ensino secundário
Ensino superior
Insucesso
Relações entre variáveis
Data: Set-2004
Editora: Ensino superior e ciência; 6
Citação: RAMOS, A. [et al.] (2004) - Relação entre o aproveitamento no ensino secundário e no ensino superior. Castelo Branco : Politécnica. 179 p. ISBN 972-8793-11-1.
Resumo: "Dentro do actual quadro português no que respeita ao (in)sucesso educativo, convém salientar as elevadas taxas de abandono e de retenção do Ensino Superior assim como a metodologia utilizada para o ingresso no mesmo ensino - numerus clausus, classificações mínimas, provas específicas, ... . Esta situação obriga a que se perceba que é urgente o incremento da cultura educativa ao nível do Ensino Secundário e Ensino Superior, o que só se poderá alcançar pela resolução dos problemas de eficiência que caracterizam esses dois patamares de Ensino. Neste contexto, interessa compreender por que razão as exigências de aprendizagem no Ensino Superior reflectem de forma tão flagrante lacunas formativas ao nível do Ensino Secundário e até que ponto esse grau de exigência não é o resultado de pedagogias orientadas para o primado enciclopédico e não para o desejável desenvolvimento intelectual do aluno, quer enquanto futuro profissional quer enquanto cidadão. Factores como a influência social, o ambiente sócio-económico e cultural envolvente do aluno são também objecto de análise no presente trabalho."
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.11/984
ISBN: 972-8793-11-1
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