ESECB - Comunicações em encontros científicos e técnicos : [318] Collection home page

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19-Jan-2018A animação sociocultural como forma de intervenção na escola: factores para o sucesso escolarMartins, Ernesto CandeiaslectureopenAccess
3-May-2018A ação socioeducativa dos jesuítas e o Colégio de São Fiel (1863-1910): uma análise histórico-educativaMartins, Ernesto CandeiaslectureopenAccess
18-Oct-2019G. Rouma e Faria de Vasconcelos nas ‘Missões Belgas’ (1909 a 1920): Dos ideais da Escola Nova à Reforma Educativa liberal bolivianaMartins, Ernesto CandeiaslectureopenAccess
May-2017O Movimento da escola nova e as 'tendências educativas’ geradas ao longo do século XX numa encruzilhada de teorias e práticasMartins, Ernesto CandeiasconferenceObjectopenAccess
2019Contexto lúdico em atividades da Prática de Ensino Supervisionada no 1.º Ciclo do Ensino Básico : jogos digitais versus jogos analógicosParaíso, Diana; Gil, HenriquearticleopenAccess
2019A ferramenta digital Web 2.Ø - «QR Code» - no 1.º CEB : utilização em contexto da Prática de Ensino SupervisionadaGodinho, Joana; Gil, HenriquearticleopenAccess
2019Estudo comparativo na prática supervisionada no 1.º CEB : jogos analógicos/jogos digitaisGil, Henrique; Paraíso, DianaarticleopenAccess
2019A utilização do «QR Code» em contexto educativo : uma investigação no 1.º CEBGodinho, Joana; Gil, HenriquearticleopenAccess
2019Aplicação pedagógica do «QR Code» em contexto da Prática de Ensino Supervisionada no 1.º CEBGil, Henrique; Godinho, JoanaarticleopenAccess
2019Contextos lúdicos analógico-digitais : estudo comparativo na prática de ensino supervisionada no 1.º CEBGil, Henrique; Paraíso, DianaarticleopenAccess
2019Early algebraic thinking: exploring repeating patterns with kahoot. a study with pre-service primary teachers and pre-service kindergarten teachersSantos, Nuno; Afonso, Paulo; Alveirinho, DoloresarticleopenAccess
2019Envelhecimento e tecnologia : desafios do século XXIPáscoa, Gina; Gil, HenriquearticleopenAccess
2019O potencial do «QR Code» na Educação : um estudo no 1º Ciclo do Ensino BásicoCarrondo, Kristelle; Gil, HenriquearticleopenAccess
2019Cognitive and motivational constructs in portuguese and chinese students: an exploratory case studyPereira, CristinaarticleopenAccess
2019O contributo da utilização do QR Code no 1.º Ciclo do Ensino BásicoGil, Henrique; Carrondo, KristellearticleopenAccess
2019O contributo da aplicação digital Kahoot! nas aprendizagens no 1.º Ciclo do Ensino BásicoGil, Henrique; Toscano, CátiaarticleopenAccess
2019As potencialidades do livro adaptado e da canção no sistema SPC em crianças com NEE : estudo pilotoFerreira, Ana; Ramalhete, Eunice; Gil, Henrique; Almeida, Lídia; Barata, SusanaarticleopenAccess
2019Livro adaptado & tecnologias digitais : resultados de uma investigaçãoCalvário, Juliana; Gil, Henrique; Sousa, CéliaarticleopenAccess
11-Jul-2017Um retrato de movimento na escola a tempo inteiro em Portugal: estudo de caso sobre a Escola Senhora da PiedadeFaustino, António; Serrano, João; Mendes, Pedro; Paulo, Rui; Honório, Samuel; Batista, Marco; Petrica, JoãoconferenceObjectrestrictedAccess
2018Atividades digitais através do EdiLim no 1.º ciclo do ensino básicoGil, Henrique; Ponciano, JoanaarticleopenAccess
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