Ramalho, ArmandoGaspar, Marcelo2024-03-252024-03-252023RAMALHO, Armando ; GASPAR, Marcelo (2023) - A transição digital e o ensino de engenharia : formação onine em design e fabrico integrados por computador. In Passado, presente e futuro(s) do eLearning em Portugal: 10 anos do eLIES. Lisboa : Universidade Aberta. P. 99-104. DOI: https://doi.org/10.34627/leadt.2023.5978-972-674-954-7http://hdl.handle.net/10400.11/8947Publicação da Unidade de Investigação e Desenvolvimento (UID) 4372/FCT, Laboratório de Educação a Distância e eLearning.A recente transição digital dos processos nas mais diversas áreas tem levado a que empresas e instituições se tenham de adaptar e renovar para se conseguirem manter relevantes e competitivas. Esta necessidade é especialmente premente num mercado que se encontra cada vez mais globalizado. Neste contexto, foi desenvolvido um perfil de formação para ser ministrado totalmente online e à distância em todo o espaço lusófono. Vocacionado para os processos de engenharia e fabricação assistidos por computador, esta formação superior visa dar resposta a uma necessidade emergente de qualificar técnicos e engenheiros para as mais recentes tecnologias digitais de produção. Assim, pretende-se com o presente trabalho destacar as características pedagógicas e de qualificação desta formação online para novos públicos emergentes em áreas consideradas vitais para o tecido industrial futuro e atual.porIndústria 4.0Engenharia assistida por computadorDigitalizaçãoEnsino da EngenhariaFormação ao longo da vidabook parthttps://doi.org/10.34627/leadt.2023.5