Martins, Ernesto CandeiasMartins, Susana Isabel Bártolo2015-09-172015-09-172015MARTINS, Ernesto ; MARTINS, Susana (2015) - Alunos do ensino vocacional e profissional do interior de Portugal nos meandros da intervenção social e escolar. Boletim Técnico do Senac. ISSN 0102-549X. 41, n.º 2, p. 136-161.http://hdl.handle.net/10400.11/2972Abordamos as problemáticas dos alunos provenientes do ensino regular para o profissional e vocacional em agrupamento de escola e escolas profissionais (zona rural e urbana) em Portugal para compreender: variáveis demográficas; necessidades de aprendizagem e respostas socioeducativas, psicopedagógicas e orientações; opiniões sobre escola, curso, currículo/conteúdos, aprendizagem e motivações; relação pedagógica; ambiente educativo e convivência. Propomos um plano de orientação para essas escolas apoiarem os alunos na decisão de curso e formação.Abstract: The issues of students coming from regular education to professional and vocational education in school group and vocational schools (rural and urban areas) in Portugal were addressed to understand: demographic variables; learning needs and socioeducational and psychopedagogic responses, and guidelines; opinions about the school, course, curriculum/content, learning and motivation; pedagogical relationship; educational environment, and coexistence. We proposed a guidance plan for these schools to support students in the course decision and education.porIntervenção social e escolarOrientação profissionalEnsino profissional e vocacionalDesafios escolaresEscolas profissionaisSocial and school interventionVocational guidanceProfessional and vocational educationSchool challengesVocational schoolsjournal article