Souza, RenataBalça, ÂngelaPires, Natividade2017-09-282017-09-282016SOUZA, Renata ; BALÇA, Ângela ; PIRES, Natividade (2016) - Leitura e formação no Ensino Superior : problematização sobre a formação de leitores no Brasil e em Portugal. Desenredo. ISSN 1808-656X. Vol. 12, nº 2, p. 335-354.1808-656Xhttp://hdl.handle.net/10400.11/5713Neste artigo discute-se o problema da leitura e da formação de leitores no ensino superior, no Brasil e em Portugal, sendo nosso objetivo perceber se estes estudantes são ainda leitores em construção. A metodologia para a discussão centrou-se nas investigações em torno da formação leitora desses estudantes, o que permitiu chegar a algumas conclusões afins: são fundamentais estudos de maior dimensão nessas áreas; é basilar que todos os docentes do ensino superior tomem consciência das dificuldades desses alunos na leitura/escrita/literacias académicas e que nas suas disciplinas possam dar um contributo para colmatar esses problemas; os alunos do ensino superior são ainda leitores em construção.porLeituraLiteracias académicasFormação de leitoresEnsino Superiorjournal articlehttp://dx.doi.org/10.5335/rdes.v12i2.6418