Martins, Ernesto Candeias2011-11-082011-11-082009MARTINS, Ernesto (2009) - No cenário da escola (re) vemos a disciplina versus indisciplina escolar. Revista Querubim: revista electrónica de trabalhos científicos nas áreas de Letras, Ciências Humanas e Ciências Sociais. ISSN 1809-3264. Ano 5, vol. 1, nº 8, p. 46-55.1809-3264http://hdl.handle.net/10400.11/909Hoje em dia a violência e a indisciplina adquiriu níveis de preocupação social e para os agentes educativos. A segurança nas escolas e a promoção de relações de convivência (socialização) constituem condições essenciais para a qualidade da educação/formação e para a promoção da educação para a cidadania. O autor aborda em três pontos a temática da indisciplina escolar. Enquanto, no primeiro ponto, se refere a fenomenologia da indisciplina/violência, no contexto escolar, no segundo ponto analisa os modos de prevenção e de construção da disciplina na sala de aula. Por último, propõe um programa educativo de intervenção com estratégias e procedimentos práticos para a sala de aula.porBullying escolarIndisciplinaPrevençãoDisciplina na escolaModelos educativos de intervençãojournal article