Castilho, Maria Luísa Faria de Sousa Cerqueira CorreiaAssunção, Ana Filipa Ribeiro de2018-01-072018-01-0720172017http://hdl.handle.net/10400.11/5839Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Música – Instrumento e Música de Conjunto.O estudo de investigação, abordado neste trabalho, teve como principal objetivo perceber se a música atonal é aceite por alunos do ensino básico. Nesse sentido efetuou-se uma investigação-ação utilizando as peças 1, 2, e 5 do primeiro “Caderno de Invenções” de Cândido Lima, e colocada em prática com três alunos de níveis idênticos. O estudo de investigação está inserido no relatório de estágio que remete para o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo 2015-2016, no âmbito do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Artes Aplicadas. O presente relatório tem como principal objetivo ser um relatório reflexivo sobre toda a Prática Educativa, e está dividido em duas partes. A primeira parte incide sobre a Prática de Ensino Supervisionada ocorrida Escola de Música Óscar da Siva contendo observação e reflexão de aulas, dados recolhidos acerca do Contexto educativo, refletindo toda a componente prática do estágio, com destaque para todo o trabalho realizado em contexto de sala de aula, quer a nível de aula individual como de conjunto. A segunda parte reflete o estudo de investigação.Abstract : The research study, approached in the current work, had as main aim to understand if modern music is accepted by students of the basic level (raging from ages 6 to 15). In that sense an investigation-action was carried out by using pieces 1, 2, and 5 of the first “Inventions Notebook” by Cândido Lima, and put into practice with three students from identical levels. The research study is included in the internship report that refers to the work developed throughout the school year 2015-2016, in the scope of the Masters Degree in the Teaching of Music of the College of Applied Arts. The current report has as its main goal to be a reflexive report about the whole Educational Practice, and it is divided in two parts. The first part focuses on the Practice of Supervised Teaching, which occurred at the School of Music Óscar da Silva, containing observation and reflection of the data gathered about the educational Context, reflecting all the internship practical component, highlighting all the work carried out in the context of the classroom, either at the level of individual classes or group ones. The second part reflects the research study.porMúsica modernaOboéEnsino básicoCândido LimaCadernos de invençõesModern musicBasic level (of teaching)Inventions notebooksmaster thesis201810654