| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| Set-1999 | Challenges on science teacher education for the new century : na approach based on the epistemology of curricular themes | Paixão, Fátima; Cachapuz, Antonio | article |  |
| Jan-2007 | Corantes, cor e luz : recursos didácticos para um projecto com orientação ciência, tecnologia e sociedade | Paixão, Fátima; Pereira, Mariette M.; Cachapuz, Antonio | book | |
| 2012 | Cores e corantes dos bordados de Castelo Branco : interação de contextos formais e não formais na educação em química | Paixão, Fátima; Pereira, Mariette; Cachapuz, Antonio | article | |
| Dez-2002 | Os desafios da complexidade e a definição de novos saberes básicos | Cachapuz, Antonio; Sá-Chaves, Idália; Paixão, Fátima | article | |
| Jun-2003 | Os desafios da complexidade e novas tendências de reconceptualização curricular | Sá-Chaves, Idália; Paixão, Fátima; Cachapuz, Antonio | article | |
| Mar-2008 | Do estado da arte da pesquisa em educação em ciências : linhas de pesquisa e o caso “Ciência-Tecnologia-Sociedade” | Cachapuz, Antonio; Paixão, Fátima; Lopes, Bernardino; Guerra, Cecília | article | |
| Set-2005 | Epistemologia da didáctica das ciências : um estudo sobre o estado da arte da investigação | Lopes, Bernardino; Paixão, Fátima; Praia, João; Guerra, Cecília; Cachapuz, Antonio | article | |
| 2001 | Formación epistemológica y cambio de imágenes de ciência impartidas en el aula | Paixão, Fátima; Cachapuz, Antonio | article | |
| Jun-2005 | A historical approach to teaching the concept of the chemical element | Cachapuz, Antonio; Paixão, Fátima | article | |
| Set-2001 | History of chemistry as a strategy in teacher education | Paixão, Fátima; Cachapuz, Antonio | article | |
| Nov-2003 | Improving chemistry and geology teaching : the development and implementation of a science teacher education model based on the history and philosophy of science | Paixão, Fátima; Praia, João; Cachapuz, Antonio | article | |
| 1999 | La enseñanza de las ciencias y la formación de profesores de enseñanza primaria para la reforma curricular : de la teoría a la prática | Paixão, Fátima; Cachapuz, Antonio | article | |
| Mai-2008 | Main orientations of science education research and research types : a critical analysis of the most influential papers (1993-2002) | Lopes, Zuíla Bernardino; Paixão, Fátima; Cachapuz, Antonio | article | |
| 2000 | Mass conservation in chemical reactions : the development of an innovative teaching strategy based on the history and philosophy of science | Paixão, Fátima; Cachapuz, Antonio | article | |
| Nov-2003 | Mudanças na prática de ensino da química pela formação dos professores em história e filosofia das ciências | Paixão, Fátima; Cachapuz, Antonio | article | |
| Jul-2006 | Património cultural e científico da cidade : cores e corantes dos bordados de Castelo Branco | Paixão, Fátima; Pereira, Mariette M.; Cachapuz, Antonio | bookPart | |
| Ago-2002 | Placing the history and the philosophy of science on teacher education | Cachapuz, Antonio; Paixão, Fátima | article | |
| 2000 | Uma visão sobre o ensino das ciências no pós-mudança conceptual: Contributos para a formação de professores | Cachapuz, Antonio; Praia, João; Paixão, Fátima; Martins, Isabel | article | |
| 2008 | Where are we? A contribution to a better understanding of the state of the art in science education research | Paixão, Fátima; Lopes, Bernardino; Praia, João; Guerra, Cecília; Cachapuz, Antonio | article | |
