http://hdl.handle.net/10400.11/43 ESECB - Artigos em revistas sem arbitragem científica Sat, 07 Sep 2019 21:13:10 GMT 2019-09-07T21:13:10Z http://hdl.handle.net/10400.11/6266 Título: Desafios no digital para uma Educação a Distância : «outros tempos outras oportunidades formativas!» Autor: Gil, Henrique Resumo: O artigo apresenta uma resenha histórica das ofertas a distância até às plataformas digitais de e-Learning. Neste contexto, são apresentadas as vantagens, potencialidades e limitações desta modalidade de ensino. Na parte final é apresentada a experiência do IPCB na oferta formativa a distância, no âmbito do protocolo entre o IPCB e a UAberta. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10400.11/6266 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10400.11/3059 Título: Inglês no ensino superior : oportunidade e necessidade Autor: Morgado, Margarida Resumo: Haverá muitos que se interrogam sobre a recente medida tomada pelo Presidente do Instituto Politécnico de Castelo Branco de integração nos planos de estudos do instituto de uma unidade curricular obrigatória de língua estrangeira (por exemplo, inglês) num dos semestres de cada curso de 1º ciclo (licenciatura). Será que os alunos não chegam ao ensino superior com as competências necessárias (de inglês) para estudar e trabalhar? Se não as trazem, será que é mesmo importante possuir essas competências? Estas são algumas das perguntas que se ouvem na comunidade académica e que enquadram uma problemática mais vasta que procurarei abordar de forma simples: o lugar das línguas estrangeiras – e em particular do inglês – no ensino superior: para que serve, como se desenvolve e os desafios ou oportunidades que apresenta na actualidade. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10400.11/3059 2010-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10400.11/3058 Título: Poliempreende : um património e legado do Instituto Politécnico de Castelo Branco Autor: Santos, Domingos; Caseiro, N. Resumo: A promoção do empreendedorismo penetrou as agendas políticas ao diversos níveis, desde o europeu, onde a Comissão Europeia, fez dele um dos principais vectores de reforço da competitividade, até ao nacional e local, onde se vêm afirmando, cada vez mais, políticas que visam premiar a iniciativa empresarial, a inovação e a criação de riqueza. Não existe debate onde não seja aventado quase como panaceia para resolver os problemas estruturais de desenvolvimento, os agentes empresariais usam-no profusamente e os políticos parecem adoptá-lo como emblema dos seus discursos e dos seus programas eleitorais. O interesse pelo empreendedorismo tem conhecido uma verdadeira explosão nos últimos anos. A sua importância no campo da dinamização socioeconómica e da criação de novas fileiras de actividades tornou-se inquestionável. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10400.11/3058 2010-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10400.11/3054 Título: "Quem mais conhece melhor ama" (Paracelso) Autor: Lemos, Valter Resumo: "Quem mais conhece melhor ama" (Paracelso). Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10400.11/3054 2010-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10400.11/2404 Título: A passagem da WEB 1.0 para a WEb 2.0 e… WEB 3.0 : potenciais consequências para uma «humanização» em contexto educativo Autor: Gil, Henrique Resumo: O artigo pretende apresentar a evolução da web e as suas potencialidades para o contexto educativo. Tendo em conta a controvérsia relacionada com a possibilidade das novas ferramentas digitais da web social poderem, ao mesmo tempo, incrementar as relações interpessoais podem fomentar a diminuição dessas relações presenciais. Neste contexto, faz-se uma abordagem onde se equaciona a pouca utilização em contexto educativo, numa realidade em que imperam os nativos digitais. Sat, 01 Mar 2014 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10400.11/2404 2014-03-01T00:00:00Z