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http://hdl.handle.net/10400.11/6882| Título: | Habermas e o retorno à modernidade |
| Autor: | Martins, Ernesto Candeias |
| Palavras-chave: | Modernidade J. Habermas Teoria da ação comunicativa liberdade em contexto público Lógica interpretatica Filosofia da educação |
| Data: | 10-Mai-2006 |
| Editora: | Alma Azul Editora / Gráfica de Coimbra |
| Citação: | Martins, Ernesto Candeias (2006) - Habermas e o retorno à Modernidade. In: Martins, E.C. (coord.), Revolução das ideias e Teorias Pedagógicas. Castelo Branco: Alma Azul Editora/Gráfica de Coimbra. p. 102-116. |
| Resumo: | Este capítulo aborda o pensamento de J. Habermas, no contexto das Ciências Sociais e Humanas relativamente aos problemas centrais da Humanidade. A nossa análsie assenta em três ideias fundamentais sobre Habermas: A teoria da ação comunicativa - o agir comunicacional no ser humano; a defesa da exist~encia de uma esfera pública, na qual os cidadãos, livres do domínio político, podem expor e discutir as ideias - reflexão filosófica participativa; apreciação à ideia de qua as ciências naturais seguem uma lógica objetiva, enquanto as ciências humanas seguem uma lógica interpretativa. Em síntese o núcleo da nossa análise filosófica reside nos interesses do conhecimento, tendo em conta o conceito de 'interesses' do filósofo de Frankfurt. |
| Peer review: | yes |
| URI: | http://hdl.handle.net/10400.11/6882 |
| ISBN: | 972-8989-10-5 |
| Versão do Editor: | www.almaazul.pt |
| Aparece nas colecções: | ESECB - Livros ou capítulos de livros |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2006-CapituloLivro_Habermas e Retorno à Modernidade-Martins EC (coord.) Revolução de Ideias e Teorias Pedagógicas_CB Alma Azul editora.pdf | 7,96 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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