Percorrer por Orientador Castilho, Maria Luísa Faria de Sousa Cerqueira Correia

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2014Acordeão de concertos em Portugal : perceções e expectativasValente, José Filipe da SilvamasterThesisopenAccess
2015A aplicação de fundamentos da Técnica de Alexander na iniciação do oboéCunha, Ana Sofia NetomasterThesisopenAccess
2015A aprendizagem de um instrumento musical em contexto individual e em contexto de grupoMoreira, Vânia Filipa TavaresmasterThesisopenAccess
2017A aprendizagem de um instrumento musical na idade adultaCarvalho, Patrícia Maria CavacamasterThesisopenAccess
2017A articulação no clarinete: análise e criação de recursos didático-pedagógicosCorreia, Ricardo Samuel FigueiredomasterThesisrestrictedAccess
2017Autoeficácia e estilos de aprendizagem: um estudo comparativo entre os alunos que frequentam o ensino artístico especializado da música e os alunos que frequentam o ensino regularCelis, Nicolás RamírezmasterThesisopenAccess
2017Cadernos de invenções de Cândido Lima: estudo de uma visão pedagógicaAssunção, Ana Filipa Ribeiro demasterThesisrestrictedAccess
2013O concerto em Dó Maior KV 314 (285 ) - uma abordagem filológicaLopes, Ricardo SantosmasterThesisopenAccess
2018O contributo do repertório de Instrumento para a Iniciação MusicalRaposo, Mónica MendesmasterThesisopenAccess
2017Convergências e divergências no ensino do acordeão em PortugalMarcelino, Carisa Sofia CamilomasterThesisopenAccess
2015Dinâmicas geradas no ensino articulado à luz da teoria Bronfenbrenner : um estudo de caso da Academia de Música e Dança do FundãoToucinho, Pedro José Rufino MendesmasterThesisopenAccess
2018Estratégias construtivistas no processo de ensino–aprendizagem do PianoCelis, Evandra Catarina Martins Teixeira EstevesmasterThesisopenAccess
2016Estratégias de otimização aplicadas no estudo de quadros de uma exposição de Modest MussorgskyDaher, Anderson da MatamasterThesisopenAccess
2015Estratégias para o sucesso no ensino da formação musicalGravito, Margarida Isabel Gonçalves da FonsecamasterThesisopenAccess
2016Eu serei violinista―método de Shalman aplicado ao ensino/aprendizagem do violinoKurtash, OksanamasterThesisopenAccess
2016Flausino Vale : uma abordagem das suas obras e respetiva influência de N.Paganini e H.WieniawskiSeixas, Karla Regina Conceição demasterThesisrestrictedAccess
2016A flauta transversal no contexto da música moderna: repertório relevante para a aprendizagem no ensino secundárioSilva, Gabrielle de Sousa damasterThesisrestrictedAccess
2015A formação musical : dicotomias entre o ensino profissional e o ensino vocacional de músicaMonteiro, Filipa da ConceiçãomasterThesisopenAccess
2017A influência da motivação no exercício da docência no ensino especializado da músicaAlmeida, Joana Figueiredo Rosa demasterThesisopenAccess
2015Kabalevski op. 27 e op. 39 : a análise de uma visão pedagógicaPina, Rafael Duarte Martins demasterThesisopenAccess