Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco
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Entradas recentes
Determinants of multidrug resistance among gram-positive uropathogens in Central Portugal: A 5 year retrospective study
Publication . Adnan, Muhammad; Patricia Coelho; Mateus, Sónia; Castelo Branco, Miguel; Rodrigues, Francisco
Urinary tract infections (UTIs) are among the most common bacterial infections worldwide. Although Gram-negative bacteria predominate, Gram-positive cocci (GPC) are increasingly recognized as significant uropathogens. This retrospective study analyzed 655 patients with culture-confirmed GPC UTIs in a hospital in Central Portugal (2018–2022) to identify predictors of multidrug resistance (MDR). MDR was defined as resistance to three or more antimicrobial classes. The overall MDR prevalence was 83.7%, with Enterococcus spp. showing the highest MDR prevalence (98.2%). Multivariate analysis identified older age as na independent predictor of MDR, whereas Staphylococcus and Streptococcus species were associated with significantly lower odds
compared to Enterococcus. A temporal increase in MDR risk was observed in 2021 and 2022. Despite the high overall resistance rates observed, oxazolidinones and cyclic lipopeptides retained near-complete activity against all GPC isolates, reinforcing their role as last-line therapeutic options.
Estágio na Urban obras em Felgueiras
Publication . Silva, Beatriz Inês Ferreira Bastos; Oliveira, Pedro Paulo Eugénio de
O presente relatório apresenta a evolução do estágio curricular em design de interiores, numa perspetiva prática e reflexiva sobre o processo de projeto em contexto profissional. No decorrer do estágio, foram realizados diversos projetos de carácter residencial e comercial, onde se reforçou a aplicação de metodologias de projeto, a adaptação às condicionantes reais de obra e a interação com clientes e equipa técnica. A análise comparativa entre as metodologias estudadas e a prática observada permitiu identificar diferenças significativas, designadamente ao nível da utilização reduzida dos esboços manuais e da passagem direta para as ferramentas digitais. Neste sentido, destacou-se o papel central da modelação 3D e da renderização como instrumentos de desenvolvimento, teste e comunicação de soluções. Paralelamente, aprofundou-se o estudo da importância das visualizações 3D e dosrenders no design de interiores, com um enfoque especial na conjugação das ferramentas da inteligência artificial. A experimentação prática com diferentes plataformas permitiu avaliar o impacto no processo criativo, evidenciando vantagens ao nível da rapidez e da exploração visual, assim como limitações relacionadas com o controle e a precisão dos resultados. A articulação entre teoria e prática revelou-se fundamental para a compreensão
do processo de projeto contemporâneo, comprovando que a conjugação entre metodologias tradicionais e ferramentas digitais emergentes resulta numa abordagem mais eficiente, flexível e ajustada às exigências do mercado atual.
Sustainable innovation in textile design: Applying Artificial Intelligence to enhance local heritage
Publication . Chiara, Eugenia; Fernandes, Ana Margarida; Raposo, Daniel; Farinha, Luís; Ferreira, João J.; Gaspar, Marcelo Calvete; Alves, Maria Leopoldina; Serrano, Luís
This study explores the convergence of artificial intelligence and the creative process of textile design within a fashion education project inspired by Italian, European and global local cultural heritage. An experimental approach was adopted, integrating research and design development phases, combining artificial intelligence algorithms with subsequent manual processing, to generate fabric samples. The study is based on a careful analysis of local cultural heritage (shapes, symbols, colours), reinterpreted in a contemporary and global way. The results show how artificial intelligence can expand creative possibilities while requiring a critical and conscious interaction from designers. The conclusions highlight the potential and key aspects of the combination of artificial intelligence and creative design and propose an operational model to enhance territorial and cultural heritage through an innovative and interdisciplinary visual language.
O impacto da participação em AEC’s de atividade física no desenvolvimento do autoconceito e da autoestima em crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico na cidade de Castelo Branco
Publication . Mendes, Fabíola de Carvalho; Santos, Jorge Manuel Folgado dos; Batista, Marco Alexandre da Silva
A prática de atividade física na infância assume um papel central no desenvolvimento global das crianças, influenciando dimensões físicas, cognitivas, emocionais e sociais. No contexto educativo português, as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC’s) representam uma oportunidade estruturada para promover estilos de vida ativos, reforçar competências motoras e estimular o bem-estar psicológico.
O presente estudo teve como objetivo analisar o impacto da participação em AEC’s de atividade física no desenvolvimento do autoconceito e da autoestima de crianças do 1.º ciclo do ensino básico na cidade de Castelo Branco, centrando-se nos alunos dos 2.º e 4.º anos de escolaridade. Foram avaliadas as seguintes dimensões do autoconceito: competência escolar, competência social, competência atlética, aspeto físico, conduta comportamental e autoestima global.
A amostra foi constituída por 363 alunos, com idades compreendidas entre os 7 e os 10 anos (𝑋̅=8.50 ± 1.21), dos quais 54% (n = 197) eram do sexo masculino e 46% (n = 166) do sexo feminino. A recolha de dados fez-se através da Escala de Autoconceito de Susan Harter (versão portuguesa), complementada por um questionário sociodemográfico e informações sobre hábitos de prática desportiva fora do contexto escolar.
Os resultados obtidos não revelaram diferenças estatisticamente significativas entre sexos, nem entre alunos que praticam desporto extracurricular e aqueles que não o fazem. Contudo, identificaram-se correlações positivas entre as diferentes dimensões do autoconceito, nomeadamente, entre competência escolar e competência social, bem como, entre competência atlética e aspeto físico.
Apesar da participação nas AEC’s não ter demonstrado impacto isolado significativo no autoconceito e na autoestima ao nível estatístico, os resultados reforçam a relevância da prática de atividade física no desenvolvimento psicossocial infantil, justificando a continuidade de políticas educativas que promovam contextos de aprendizagem ativos e saudáveis.
3D femur reconstruction using a robotized ultrasound probe
Publication . Torres, Pedro; Sanches, J. Miguel; Gonçalves, Paulo; Martins, Jorge M.M.
Three-dimensional reconstruction of images is a fundamental procedure in medical imaging because it allows to build virtual models of anatomical units of the human body, useful in several areas, such as in surgical navigation. This paper presents a non freehand Ultrasound acquisition system for human fêmur reconstruction where the probe displacement and position are accurately controlled by an anthropomorphic arm robot. The aim of this system is to acquire a sequence of 2D parallel cross-sections evenly spaced along the displacement direction in order to perform na accurate 3D reconstruction of the femur to be used in the scope of computer-assisted orthopedic surgery. Here, the system is described as well as the image processing and calibration procedures implemented. Results with real data are presented to illustrate the operation of the system.