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O design de interfaces direcionado a utilizadores com baixos níveis de escolaridade e de literacia: o projeto ECHO

2023Journal article Open access
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dc.contributor.authorGuimarães, Leonor
dc.contributor.authorMartins, Nuno
dc.contributor.authorBrandão, Daniel
dc.date.accessioned2024-07-31T09:10:34Z
dc.date.available2024-07-31T09:10:34Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractO presente estudo foi desenvolvido no âmbito do projeto de investigação “ECHO: ecoar o eu comunitário”, que visa documentar práticas autoiniciadas em bairros sociais de Vila Nova de Gaia, Portugal, e disseminá-las em contextos sociais análogos, sobretudo através de uma plataforma online. Neste grupo da população dos bairros sociais, principal público-alvo da plataforma online, detetou-se uma percentagem considerável de indivíduos com baixos níveis de escolaridade e de literacia. Perante este problema, surgiu a necessidade de estudar uma solução de Design de interface que garantisse, a este tipo de indivíduos, uma utilização agradável e eficaz da plataforma online. Com base numa profunda revisão de literatura, foram estudadas, avaliadas e delineadas um conjunto de orientações de Design, e, posteriormente, testadas num protótipo criado para o efeito. Os testes de usabilidade realizados comprovaram a eficiência das orientações propostas, contribuindo, desta forma, para responder ao problema supramencionado deste projeto de investigação, como também para outros potenciais casos de Design de Interface dirigidos a este tipo de utilizadores de baixos níveis de escolaridade e de literacia.pt_PT
dc.description.abstractThis study was developed as a part of the “ECHO: echoing the communal self ” research project, which aims to document selfinitiated practices in social housing neighbourhoods in Vila Nova de Gaia, Portugal, and disseminate them in similar social contexts, mainly through an online platform. A considerable percentage of low scholar and low literacy users was detected in the population of these social housing neighbourhoods, the main target audience of the online platform. Considering this problem, the need to study an Interface Design solution that ensures a pleasant and effective usage of the online platform arouse. Based on a deep literature review, a set of Design guidelines were studied, evaluated and outlined, and later tested with a prototype developed for this purpose. The usability tests administered confirmed the efficacy of the proposed guidelines, thus contributing to answer this research projects aforementioned problem, as well as other potential Interface Design instances directed towards this kind of low literacy and low scholar users.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationGUIMARÃES, Leonor ; MARTINS, Nuno ; BRANDÃO, Daniel (2023) - O design de interfaces direcionado a utilizadores com baixos níveis de escolaridade e de literacia: o projeto ECHO. Convergências: Revista de Investigação e Ensino das Artes. ISSN 1646-9054.Vol.XVI, n.º 32, p. 33-47. DOI: 10.53681/c1514225187514391s.32.229pt_PT
dc.identifier.doi10.53681/c1514225187514391s.32.229pt_PT
dc.identifier.issn1646-9054
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/9089
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherIPCB. ESARTpt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://convergencias.esart.ipcb.ptpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectDesign de interfacespt_PT
dc.subjectUtilizadores com baixa literaciapt_PT
dc.subjectAcessibilidade digitalpt_PT
dc.subjectUser experience designpt_PT
dc.subjectPráticas comunitáriaspt_PT
dc.subjectInterface designpt_PT
dc.subjectLow literacy userspt_PT
dc.subjectDigital accessibilitypt_PT
dc.subjectUser experience designpt_PT
dc.subjectCommunity practicespt_PT
dc.titleO design de interfaces direcionado a utilizadores com baixos níveis de escolaridade e de literacia: o projeto ECHOpt_PT
dc.title.alternativeInterface design for users with low scholar and low literacy: the ECHO projecpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCastelo Brancopt_PT
oaire.citation.endPage47pt_PT
oaire.citation.issue32pt_PT
oaire.citation.startPage33pt_PT
oaire.citation.titleConvergências: Revista de Investigação e Ensino das Artes.pt_PT
oaire.citation.volumeXVIpt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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