Percorrer por autor "Fernandes, Sandra Maria Silvestre"
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- Perturbação de hiperatividade e défice de atenção : estratégias educativas na disciplina de geografia.Publication . Fernandes, Sandra Maria Silvestre; Pereira, Cristina Maria Gonçalves; Tomás, Helena Margarida Luís RamosEste trabalho de projeto pretende identificar estratégias que promovam um comportamento mais adaptativo e o sucesso escolar de um aluno com PHDA através da implementação de uma proposta pedagógica, inserida nas aulas de Geografia, no 9º ano de escolaridade e no tema: programático: “Contrastes de Desenvolvimento” As questões do estudo são as seguintes: (1) Que estratégias pedagógicas poderão ser implementadas, para melhorar a atenção e a concentração de um aluno com PHDA? (2) Qual o contributo dos pares/colegas de turma e da família para um comportamento mais adaptativo de um aluno com PHDA, promotor de um maior sucesso educativo? Face às questões investigativas utilizou-se uma metodologia de natureza qualitativa, seguindo uma perspetiva interpretativa, recorrendo ao estudo de caso. A nível educativo existe uma variedade de estratégias e de modificações que se podem introduzir no processo de ensino e aprendizagem, com vista a assegurar uma educação eficaz aos alunos com PHDA. Com base nos resultados obtidos pretendemos refletir sobre as práticas pedagógicas e estratégias que poderão ser implementadas e sobre o contributo dos colegas e da família para o sucesso educativo de um aluno com PHDA. Esperamos, assim, contribuir para um maior conhecimento desta perturbação, bem como para a fundamentação de estratégias educativas que promovam a inclusão de crianças com PHDA.