Promoção da leitura em crianças com défice cognitivo

Pires, Natividade; Pereira, Cristina; Nunes, Gabriela; Mesquita, Helena

http://hdl.handle.net/10400.11/406

Use this identifier to reference this record.

Name:	Description:	Size:	Format:
Edu_educ_Julho_147_165.pdf		4.02 MB	Adobe PDF	Download

Send Feedback

Authors

Abstract(s)

O projecto de trabalho que apresentamos tenta dar resposta a alguns dos principais objectivos do Plano Nacional de Leitura, centrando-se na intervenção em contextos não formais com crianças com necessidades educativas especiais. Tendo como base a investigação das últimas décadas sobre o desenvolvimento da literacia junto desta população e, muito particularmente, a metodologia para a aprendizagem da leitura em crianças com Sindroma de Down de Troncoso e del Cerro (2004), uma equipa interdisciplinar de professores da ESECB dinamizou, durante três anos, um Clube/ Ateliê de Leitura com crianças e adolescentes com défice cognitivo. Nesta comunicação pretendemos dar conta da organização das sessões, dos critérios subjacentes à escolha das estratégias e dos materiais utilizados, mas também à selecção dos livros que fomos explorando ao longo deste projecto. Os registos efectuados, bem como a sua posterior análise, permitiram aferir as aprendizagens e as dificuldades de cada criança envolvida. A riqueza das interacções construídas no decurso dos três anos permitiu operacionalizar o carácter interdisciplinar do projecto, experimentar e ampliar metodologias de trabalho e conceber materiais adequados aos nossos objectivos.

Keywords

Leitura Défice cognitivo Actividades de leitura Literatura infantil

URI

http://hdl.handle.net/10400.11/406

Citation

PIRES, Natividade [et al.] (2010) - Promoção da leitura em crianças com défice cognitivo. Educare/Educere : Revista da Escola Superior de Educação de Castelo Branco. ISSN 0873-0504. Ano XIV, Julho. p. 147-165.