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Publicação
A renovação na formação de professores em necessidades educativas especiais
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Com a política de integração escolar das crianças com necessidades educativas especiais nas escolas de ensino regular, profundas alterações se vão produzindo no papel que o professor tem que desempenhar, a fim de dar resposta às necessidades de cada criança.
Estas mudanças não se dão só na acção do professor da classe regular, mas também na dos professores de apoio/professor de educação especial.
No presente artigo pretende-se realçar a necessidade de renovação na formação dos professores, focando os diferentes modelos de formação face à educação das crianças com necessidades educativas especiais numa escola que se pretende que seja ”para todos”.
Descrição
Palavras-chave
Formação de professores Necessidades Educativas Especiais Educação especial
Contexto Educativo
Citação
MESQUITA, Helena (2004) - A renovação na formação de professores em necessidades educativas especiais. Educare/Educere : Revista da Escola Superior de Educação. ISSN 0873-0504. Ano X nº 16 (Jul.), p. 95-114.
Editora
Escola Superior de Educação de Castelo Branco