A carregar...
Publicação
Criança, fantasia, cidadania
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 6.56 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Cada área disciplinar, cada tempo e cada contexto produzem sentidos para crianças, pelos quais elas aprendem a definir-se e a identificar-se. Contemporaneamente, pode falar-se de uma indústria de cultura global, ou globalizada, dirigida à criança, na qual se incluem livros, música, vídeo, jogos de computador e consolas. Propõe-se, neste âmbito, a análise da ficção de fantasia, materializada em algumas séries de sucesso sob a forma de livro juvenil, e o seu contributo para a construção de noções implícitas ou explícitas de cidadania, que podem ser exploradas como recurso educativo nos 2º e 3º ciclos.
Descrição
Palavras-chave
Representação da criança Educação para a cidadania Literatura infanto-juvenil Fantasia
Contexto Educativo
Citação
MORGADO, Margarida (2003) - Criança, fantasia, cidadania. Educare/Educere : Revista da Escola Superior de Educação. ISSN 0873-0504. Ano IX, nº 14, p. 57-16.
Editora
Escola Superior de Educação de Castelo Branco