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Opiniões de educadores de infância de Castelo Branco face à avaliação na educação pré-escolar
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| 4.94 MB | Adobe PDF |
Authors
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Abstract(s)
A avaliação é, hoje, uma das questões mais discutidas em educação.
Apesar da sua reconhecida importância na renovação das práticas educativas é, no entanto, uma temática pouco reflectida pelos profissionais de educação de infância.
Dadas as características específicas do contexto pré-escolar, torna-se particularmente relevante, para os educadores, ao estruturarem o seu quotidiano pedagógico, repensarem a avaliação não só como uma técnica, mas também como uma atitude.
Com esta pesquisa pretende-se contribuir para a obtenção de informação relativa à avaliação no referido contexto. A nível metodológico optou-se pela entrevista a duas educadoras de infância no sentido de auscultar as suas opiniões. A análise de resultados permitiu-nos identificar, a título exploratório, algumas ideias fundamentais, designadamente: i)Concepção e Objectivos; ii) Áreas a avaliar; iii) Técnicas e instrumentos e iv) O papel da observação.
Description
Keywords
Pré-escolas Avaliação Educadores
Citation
INFANTE, Maria José (1997) - Opiniões de educadores de infância de Castelo Branco face à avaliação na educação pré-escolar. Educare/Educere : Revista da Escola Superior de Educação de Castelo Branco. ISSN 0873-0504. Ano 2, nº 3, p. 23-33.
Publisher
Escola Superior de Educação de Castelo Branco