Estatísticas para O movimento da Escola Nova e as ‘tendências educativas’ geradas ao longo do séc. XX, numa encruzilhada de teorias e práticas
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| O movimento da Escola Nova e as ‘tendências educativas’ geradas ao longo do séc. XX, numa encruzilhada de teorias e práticas | 407 |
Total de visitas por mês
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| fevereiro 2026 | 7 |
| março 2026 | 7 |
| abril 2026 | 2 |
| maio 2026 | 2 |
| junho 2026 | 1 |
| julho 2026 | 3 |
| agosto 2026 | 5 |
Downloads
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|---|---|
| Movimento Escola Nova_Encruzilhada teorias&Praticas-SEC-SPCE.pdf | 6306 |
| centralised vs. descentralized_A.pdf | 1 |
| trabalho final.pdf | 1 |
| João Soares(20).pdf | 1 |
| PhD_TESE COMPLETA.pdf | 1 |
| MESTRADO_MARIANA_CHALABARDO.pdf | 1 |
| TM_JOANA_FONSECA.pdf | 1 |
| PID5709127.pdf | 1 |
| Tese Final - Gabriela dos Santos Nunes.pdf | 1 |
| A Promoção da saúde.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Portugal | 254 |
| Brasil | 41 |
| Estados Unidos | 32 |
| Alemanha | 14 |
| Angola | 11 |
| Moçambique | 11 |
| China | 9 |
| Reino Unido | 4 |
| Ucrânia | 4 |
| Suíça | 2 |
| Guiné-Bissau | 2 |
| Argentina | 1 |
| Austrália | 1 |
| Indonésia | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Índia | 1 |
| Irão | 1 |
| Macau, RAE da China | 1 |
| Malásia | 1 |
| Países Baixos | 1 |
| Panamá | 1 |
| Filipinas | 1 |
| Rússia | 1 |
| Seicheles | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Amadora | 4 |
| Seixal | 4 |
| Coimbra | 3 |
| Lisbon | 3 |
| Maia | 3 |
| Porto Alegre | 3 |
| Lamego | 2 |
| Braganca | 1 |
| Evora | 1 |
| Faro | 1 |
| Feltham | 1 |
| Kuala Lumpur | 1 |
| London | 1 |
| Los Angeles | 1 |
| Passo Fundo | 1 |
| Queluz | 1 |
| San Francisco | 1 |
| São Paulo | 1 |
| Viana do Castelo | 1 |
| Washington | 1 |
| Zurich | 1 |