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Publicação
Avaliar com segurança? Mas como?
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente estudo teve como objectivo verificar quais as concepções de avaliação de dois professores de português, que instrumentos de avaliação utilizavam e se haveria alguma correspondência entre as suas concepções e a utilização de instrumentos diversificados feita de forma sistemática
A escolha do tema deve-se à polémica que a propósito dele se tem gerado nas escolas.
Este artigo apresenta de forma sumária as fases de um estudo meramente exploratório.
Descrição
Palavras-chave
Avaliação Instrumentos de avaliação Avaliação formal e informal Avaliação sistemática
Contexto Educativo
Citação
ABRANTES, Manuela (1995) - Avaliar com segurança? Mas como?. Educare/Educere : Revista da Escola Superior de Educação. ISSN 0873-504. Ano I, nº 1 (Junho), p. 27-34.
Editora
Escola Superior de Educação de Castelo Branco