Saberes da memória histórica e histórias de vida do ‘fazer pedagógico’ de professores portugueses antes e depois de 1974 (análise de conteúdo ao discurso coletivo das narrativas)

Martins, Ernesto Candeias

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Saberes da memória histórica e histórias de vida do ‘fazer pedagógico’ de professores portugueses antes e depois de 1974 (análise de conteúdo ao discurso coletivo das narrativas)

2014-07-14Working paper

dc.contributor.author	Martins, Ernesto Candeias
dc.date.accessioned	2017-10-02T10:57:36Z
dc.date.available	2017-10-02T10:57:36Z
dc.date.issued	2014-07-14
dc.description.abstract	Análise de 8 entrevistas narrativas a professores aposentados, que relatam o seu fazer pedagógico antes e depois do Estado Novo em categorias indutivas (escola primária, Magistério, entrada no sistema educativo, experiências docentes antes e depois de 1974), sustentadas com teoria fundamentada do ensino da época, na reconstrução da memória histórica. Utilizámos a metodologia de análise holística ao conteúdo biográfico-narrativo das entrevistas.	pt_PT
dc.description.abstract	Analysis of 8 interviews retired teachers narratives that report your doing pedagogical before and after the New State in inductive categories (primary school Teaching, educational system, teaching experiences before and after 1974), sustained with reasoned theory of teaching of the era, in the reconstruction of historical memory. We used the methodology of holistic analysis to biographical-narrative content of interviews.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	MARTINS, Ernesto (2014) - Saberes da memória histórica e histórias de vida do ‘fazer pedagógico’ de professores portugueses antes e depois de 1974 (análise de conteúdo ao discurso coletivo das narrativas). In: 3.º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa, realizado na Universidad de Extremadura/Facultad de Educación (Badajoz), 14-16 de julho : atas. Badajoz : UEx-FE. p. 1-2.	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-972-8914-48-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.11/5717
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	pt_PT
dc.subject	Memória histórica	pt_PT
dc.subject	Narratividade	pt_PT
dc.subject	História de vida professores	pt_PT
dc.subject	Fazer pedagógico	pt_PT
dc.subject	Análise de conteúdo	pt_PT
dc.subject	Historical memory	pt_PT
dc.subject	Narrative	pt_PT
dc.subject	Life story teachers	pt_PT
dc.subject	Pedagogical	pt_PT
dc.subject	Content analysis	pt_PT
dc.title	Saberes da memória histórica e histórias de vida do ‘fazer pedagógico’ de professores portugueses antes e depois de 1974 (análise de conteúdo ao discurso coletivo das narrativas)	pt_PT
dc.title.alternative	Knowledge on historical memory and life stories of Portuguese professors teaching before and after 1974 (content analysis of narratives)	pt_PT
dc.type	working paper
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Badajoz - Universidad de Extremadura/Facultad de Educación	pt_PT
person.familyName	Martins
person.givenName	Ernesto Candeias Martins
person.identifier.orcid	0000-0003-4841-1215
person.identifier.scopus-author-id	47561931300
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	workingPaper	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	0155abfc-a506-46b9-86d6-675c142f86dc
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