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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O artigo tem como objectivo realçar a importância do papel do professor face a uma “escola para todos”, bem como nas profundas alterações profissionais que se vão produzindo e nas diferentes funções que o professor tem que desempenhar, afim de dar resposta às necessidades de cada criança numa escola que se pretende que seja “para todos”.
Estas mudanças não se dão só na acção do professor da classe regular, mas também na dos professores de apoio/professor especializado.
Descrição
Palavras-chave
Formação de professores Papel dos professores face as necessidades educativas especiais Escola para todos
Contexto Educativo
Citação
MESQUITA, Helena (2005) - O papel do professor face às mudanças educativas e processos de inovação numa escola para todos. Educare/Educere : Revista da Escola Superior de Educação. ISSN 0873-0504. Ano XI nº 17 (Jan), p. 29-40.
Editora
Escola Superior de Educação de Castelo Branco
