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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O autor define a educação intercultural na actual diversidade cultural e linguística europeia. Além disso aborda os princípios de uma pedagogia intercultural, considerando este tipo de pedagogia integrada nas chamadas “pedagogias de baixa densidade”, que são as que promovem situações de “encontro”, de relações interpessoais, de comunicação e de convivência entre as pessoas. A educação intercultural integra-se no tipo de educação não formal e informal.
Descrição
Palavras-chave
Pedagogia intercultural Pluralidade cultural Pedagogia do encontro Educação intercultural Pedagogias de baixa densidade
Contexto Educativo
Citação
MARTINS, Ernesto (2002) - A interculturalidade como uma pedagogia do encontro. Espaço S: revista de educação social. ISSN 0874-3843. N.º 5, p. 21-31.
Editora
Instituto Superior de Ciências Educativas - ISCE
