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Os imperativos educativos da globalização : problemas e desequilíbrios

dc.contributor.authorMartins, Ernesto Candeias
dc.date.accessioned2012-04-26T14:07:18Z
dc.date.available2012-04-26T14:07:18Z
dc.date.issued2003-12
dc.description.abstractNo contexto social do conhecimento e da comunicação, a escola deverá abrir-se às prioridades da sociedade actual, redefinindo as suas relações com os agentes sociais e educativos e, simultaneamente democratizando os circuitos de acesso à informação. Esta estratégia de coesão social, cultural e educativa, permitirá uma melhor qualidade do ensino. De facto a globalização e a mundialização são desafios para a educação, sendo o acesso às redes uma garantia de qualidade. O autor reflecte sobre o contexto e a evolução da globalização actual, impregnada pelo surgimento das novas tecnologias e por uma maior exigência nas competências científicas e económicas.por
dc.identifier.citationMARTINS, Ernesto (2003) - Os imperativos educativos da globalização. Problemas e desequilíbrios. Ler Educação. ISSN 0871-5432. Nº 3 -2ª Série (Dezembro), p. 5-25.por
dc.identifier.issn0871-5432
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/1259
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherEscola Superior de Educação de Bejapor
dc.subjectGlobalizaçãopor
dc.subjectImperativos educativospor
dc.subjectEscolapor
dc.subjectEstratégias culturais e educativaspor
dc.subjectProfessorespor
dc.titleOs imperativos educativos da globalização : problemas e desequilíbriospor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBejapor
oaire.citation.endPage25por
oaire.citation.startPage5por
oaire.citation.titleLer educaçãopor
person.familyNameMartins
person.givenNameErnesto Candeias Martins
person.identifier.orcid0000-0003-4841-1215
person.identifier.scopus-author-id47561931300
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublication0155abfc-a506-46b9-86d6-675c142f86dc
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