Gisèle Barret y la pedagogia de la situación : apertura a la dimensión subjectiva y objectiva de la realidad pedagógica

Leitão, Maria Madalena Amaral Veiga

http://hdl.handle.net/10400.11/815

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Authors

Leitão, Maria Madalena Amaral Veiga

Abstract(s)

Se procura presentar una reflexión sobre la Pedagogía de la Situación, segundo Gisèle Barret, inicialmente propuesta para a área de Expresión Dramática, mas con posibilidad de aplicación a otras áreas artísticas, bien como a otras áreas del saber. Confrontando esta pedagogía, atenta aquí e ahora de la situación pedagógica, con otras perspectivas de abordaje educativa, procura-se comprender a sus principales características e o que de nuevo pode aportar a las prácticas educativas en general.

Keywords

Pedagogía de la situación Gisèle Barret Educación Educación artística Expresión dramática

URI

http://hdl.handle.net/10400.11/815

Citation

LEITÃO, Madalena (2010) - Gisèle Barret y la pedagogia de la situación : apertura a la dimensión subjectiva y objectiva de la realidad pedagógica- In BARRET, Gisèle - Memoria(s) de expresión dramática: formación e investigación. Montreal. ISBN 978-2-921804-01-1. p. 107-116.