Cidadania, cultura científica e problemática CTS : obstáculos e um desafio da actualidade

Paixão, Fátima; Santos, Neusa Maria; Praia, João

http://hdl.handle.net/10400.11/625

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Authors

Paixão, Fátima

Santos, Neusa Maria

Praia, João

Abstract(s)

A perspectiva cultural de ciência assenta no pressuposto de que a ciência é uma valiosa componente da cultura humana. Ter em conta a cultura científica exige empenho na construção de uma cidadania de responsabilidade. A Escola, no sentido de Educação, que proporciona uma aprendizagem da cultura científica constitui-se, deste modo, um elemento importante na sociedade actual como construtora de cidadania. Quer-se, assim, evidenciar que a apropriação social da cultura científica, na Escola, se torna numa componente que, integrada no movimento CTS, encontra obstáculos, mas também suscita um desafio, no mundo actual.

Keywords

Ciência Cultura científica Cidadania Escola CTS

URI

http://hdl.handle.net/10400.11/625

Citation

PAIXÂO, Fátima ; SANTOS, Maria Eduarda Moniz dos ; PRAIA, João (2008) - Cidadania, Cultura Científica e Problemática CTS: Obstáculos e um Desafio da Actualidade. In V Seminário Ibérico / I Ibero-americano CTS no Ensino das Ciências, Aveiro, 03-05 de Julho - Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências – Educação Científica e Desenvolvimento Sustentável : actas. Aveiro ISBN 978-972-789-267-9. p. 190-192.