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¿Lo que observamos corresponde a la Naturaleza tal como realmente es? Después de todo, ¿qué vemos?

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Abstract(s)

Con el fin de abandonar la idea tradicional de que la observación es objetivo y que, debido a la objetividad de los hechos empíricos es posible establecer una correspondencia con la realidad, la certeza y la verdad si se busca a través de una situación experimental problemática, inserta en un contexto Historia de la Ciencia, para crear un contexto educativo adecuado para la comprensión de la relación de la observación con la teoría que interpreta.

Description

Keywords

Sequência didática Ciência-Tecnologia-Sociedade Ensino Química

Pedagogical Context

Citation

PAIXÃO, Fátima ; FIGUEIREDO, Margarida (2014) - ¿Lo que observamos corresponde a la Naturaleza tal como realmente es? Después de todo, ¿qué vemos?. In VÁSQUEZ ALONSO, Ángel ; MANASSERO MAS, Maria Antonia ; BENNÀSSAR ROIG, Antoni, comp. - Secuencias de Enseñanza - Aprendizaje sobre la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Palma de Mallorca : Ministério de Ciência e Innovación do Gobierno de España. ISBN 13 978-84-697-0825-5.

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Publisher

Ministério de Ciência e Innovación do Gobierno de España

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