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Joaquim Tomás pedagogo português seguidor da Escola Nova na Primeira República e Ditadura Militar (1910-28) e Estado Novo (1928-1974)

2024-07-18Journal article Open access
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dc.contributor.authorMartins, Ernesto Candeias
dc.date.accessioned2024-07-30T09:04:50Z
dc.date.available2024-07-30T09:04:50Z
dc.date.issued2024-07-18
dc.description.abstractEstudo de natureza histórico-documental e/ou bibliográfica à volta da figura pedagógica de Joaquim Tomás, com recurso à metodologia hermenêutica na análise e interpretação das fontes (primárias, secundárias), complementadas com entrevistas a um seu familiar, que permitiu a reconstrução historica do percurso de vida do professor/inspetor do ensino primário, de admirador dos ideais da Escola Nova e de experiências escolares inovadoras na Europa. O método hermenêutico, devedor do texto/linguagem e mediador na pesquisa e interpretação das fontes documentais, permitiu contextualizar esta figura de pedagogo no tempo sócio histórico e político em que viveu. Este artigo norteou-se pelos seguintes objetivos: analisar a obra e as ações de Joaquim Tomás no período histórico do seu percurso de vida; compreender à luz da época (contexto), o autor, a autenticidade e confiabilidade documental, a natureza da interpretação argumentativa relacionada com educação/ensino e pedagogia moderna; identificar Joaquim Tomás no seio das ideias do movimento da Escola Nova; valorizá-lo como figura pedagógica para a História da Educação. Neste resgate da memória individual para a coletiva no campo da Educação, aprofundou-se os contributos de Joaquim Tomás para a História da Educação em Portugal e, principalmente, a sua vertente didático-pedagógica do ensino primário.pt_PT
dc.description.sponsorshipCeiED da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias; Instituto Politécnico de Castelo Brancopt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationMartins, Ernesto C. (2023) - Joaquim Tomás pedagogo português seguidor da Escola Nova na Primeira República e Ditadura Militar (1910-28) e Estado Novo (1928-1974). Mal-Estar e Sociedade, vol.13, nº 2, p. 18-40. DOI: https://revista.uemg.br/index.php/gtic-malestar/article/view/8276pt_PT
dc.identifier.doihttps://revista.uemg.br/index.php/gtic-malestar/article/view/8276pt_PT
dc.identifier.issne-ISSN-1983-6651
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/9078
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherMal-Estar e Sociedadept_PT
dc.relation.publisherversionOn linept_PT
dc.subjectJoaquim Tomáspt_PT
dc.subjectEscola Novapt_PT
dc.subjectHistória da Educação em Portugalpt_PT
dc.subjectEnsino primáriopt_PT
dc.subjectDidática-pedagógicapt_PT
dc.titleJoaquim Tomás pedagogo português seguidor da Escola Nova na Primeira República e Ditadura Militar (1910-28) e Estado Novo (1928-1974)pt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceUniversidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) -Brasilpt_PT
oaire.citation.endPage40pt_PT
oaire.citation.issue2pt_PT
oaire.citation.startPage18pt_PT
oaire.citation.titleMAL-ESTAR E SOCIEDADEpt_PT
oaire.citation.volume13pt_PT
person.familyNameMartins
person.givenNameErnesto Candeias Martins
person.identifier.orcid0000-0003-4841-1215
person.identifier.scopus-author-id47561931300
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication0155abfc-a506-46b9-86d6-675c142f86dc
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