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Necessidades dos pais de crianças com NEE incluídas em jardim de infância

2017Journal article Open access
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dc.contributor.authorMesquita, Helena
dc.contributor.authorSerrano, João
dc.contributor.authorAfonso, Paulo
dc.contributor.authorBatista, Marco
dc.contributor.authorHonório, Samuel
dc.contributor.authorBranco, Ana Rita
dc.date.accessioned2018-09-21T08:43:56Z
dc.date.available2018-09-21T08:43:56Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEste estudo pretende identificar as necessidades (de informação, de apoio, explicar aos outros, serviços da comunidade, financeiras e funcionamento da vida familiar) mais frequentes e prioritárias de pais cujos filhos apresentam Necessidades Educativas Especiais incluídos num Jardim-de-infância e relacioná-las com as ca-racterísticas desses pais (composição do agregado familiar, situação familiar, situação laboral). Da análise constatamos que os tipos de necessidades mais frequente e prioritárias para os pais foram as Necessidades de Informação, as de Apoio e as Financeiras. Quando relacionadas as características dos pais e os tipos de Necessidades, constatou-se uma forte conver-gência na tendência de respostas mais vezes assinaladas ao nível da composição do agregado familiar, pelo que podemos concluir que não é a tipologia do agregado familiar que condiciona haver mais ou menos di-ficuldades nas necessidades. Ao nível da situação familiar concluímos que nas Necessidades de Informação, de Apoio, e de Explicar aos Outros verificou-se convergência ao nível da tendência de respostas mais vezes ocorridas. Nas restantes ne-cessidades essa convergência não se verificou. No caso da situação laboral, na maioria das necessidades existiu convergência na tendência de resposta em termos de situação laboral, pelo que constatamos que não será o tipo situação laboral dos sujeitos do es-tudo a influenciar o tipo de necessidades assinaladas.pt_PT
dc.description.abstractThis study intends to identify the most frequent and priority needs of parents whose children have Special Educational Needs included in a kindergarten and relate them to the needs (information, support, explana-tion to others, community services, financial and family functioning) and parents contexts (Family household, family situation, employment status). From the analysis we found that the most frequent and priority types of needs for parents were the Infor-mation Needs, the Support Needs and the Financial Needs. Once we related the characteristics of the par-ents and the types of needs, there was a strong convergence in the tendency of more frequent answers at the level of the Family Household, reason why we can conclude that it is not this variable that conditions having more or less difficulties in the needs. At the level of the family situation we conclude that in the Information Needs, Support, and Explanation to Others, there was a convergence for a tendency level for more frequent answers. In other needs this conver-gence did not occur. In the case of labour situation, in most needs, there was convergence for a tendency to respond according to their labour situation, so we found that is not the type of employment of these sub-jects that is going to influence the type of needs indicated.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationMesquita, H., Serrano, J.; Afonso, P.; Batista, M.; Honório, S. & Branco, A. R. (2017). Necessidades dos pais de crianças com NEE incluídas em jardim de infância. In: Freire, C. S.; Mangas, C.& Sousa, C. (Org.) (2017). Livro de Atas da IV Conferência Internacional para a Inclusão 2016, Leiria: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Centro de Investigação em Inclusão e Acessibilidade em Ação, pp. 53-65.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-8797-14-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/6183
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais – Centro de Investigação em Inclusão e Acessibilidade em Ação (iACT)pt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://iconline.ipleiria.pt/handle/10400.8/2590pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectCriança com NEEpt_PT
dc.subjectNecessidades dos paispt_PT
dc.subjectEducação pré-escolarpt_PT
dc.subjectInclusãopt_PT
dc.subjectChild with SEN (Special Education Needs)pt_PT
dc.subjectParents' needspt_PT
dc.subjectPre-school educationpt_PT
dc.subjectInclusionpt_PT
dc.titleNecessidades dos pais de crianças com NEE incluídas em jardim de infânciapt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceInstituto Politécnico de Leiria – IPLeiriapt_PT
oaire.citation.endPage65pt_PT
oaire.citation.startPage53pt_PT
oaire.citation.titleLivro de atas da IV Conferência Internacional para a Inclusão 2016pt_PT
person.familyNameFerreira de Pedro Mesquita
person.familyNameSerrano
person.familyNameafonso
person.familyNameSilva Batista
person.familyNameHONÓRIO
person.givenNameMaria Helena
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