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A evolução dos conceitos de sucesso pedagógico/eficácia no ensino das actividades físicas

dc.contributor.authorPetrica, João
dc.date.accessioned2010-05-27T09:47:05Z
dc.date.available2010-05-27T09:47:05Z
dc.date.issued1998-12
dc.description.abstractAtravés das Unidades Experimentais de Ensino, principal estratégia de investigação, os conceitos de sucesso pedagógico e eficácia passaram de uma mera definição das características do bom professor, que estariam associadas a um bom ensino, para as variáveis e factores a favorecer para se conseguir ser eficaz e garantir que os alunos aprendam as actividades físicas.pt
dc.identifier.citationPETRICA, João (1998) - A evolução dos conceitos de sucesso pedagógico/eficácia no ensino das actividades físicas. Educare/Educere : Revista da Escola Superior de Educação. ISSN 0873-0504. Ano IV, n.º 5, p. 101-111.pt
dc.identifier.issn0873-0504
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/202
dc.language.isoporpt
dc.publisherIPCB. Escola Superior de Educaçãopt
dc.subjectSucesso pedagógicopt
dc.subjectEficácia no ensinopt
dc.subjectActividades físicaspt
dc.titleA evolução dos conceitos de sucesso pedagógico/eficácia no ensino das actividades físicaspt
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCastelo Brancopt
oaire.citation.endPage111pt
oaire.citation.startPage101pt
oaire.citation.titleEducare Educere : Revista da Escola Superior de Educaçãopt
person.familyNamePetrica
person.givenNameJoao
person.identifier0000000069382669
person.identifier.ciencia-id5C10-7709-03DB
person.identifier.orcid0000-0002-0752-2093
person.identifier.ridG-8650-2011
person.identifier.scopus-author-id55777717400
rcaap.rightsopenAccesspt
rcaap.typearticlept
relation.isAuthorOfPublication7f156570-ec3d-455b-b2ed-d761911b2f9e
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