| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.57 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Com o presente artigo pretende dar-se conta do papel fundamental que desempenha a supervisão na formação de professores e particularmente o desempenho da supervisão clínica. O microensino, como um caso particular de supervisão clínica pode ser um excelente meio de preparação prévia para a prática pedagógica. O microensino com pares já deu provas ao nível da formação de professores de Educação Física. Apesar das limitações as vantagens superam largamente as inconveniências.
Descrição
Palavras-chave
Supervisão clínica Microensino Educação física
Contexto Educativo
Citação
PETRICA, João (2001) - O papel do microensino na supervisão. Educare/Educere : Revista da Escola Superior de Educação. ISSN n.º 0873-0504. Ano V, n.º especial, p. 201-218.
Editora
IPCB - Escola Superior de Educação
