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- A pertinência da introdução do clarinete baixo e da requinta no ensino secundárioPublication . Simões, Inês Pereira; Alves, Carlos Manuel Dinis Piçarra; Ladeira, Pedro Miguel ReixaSer um clarinetista no ensino secundário implica dedicação e prática constante, não apenas durante as aulas ou música de câmara, mas também no estudo individual dos diferentes instrumentos, como o clarinete baixo e a requinta. Este trabalho teve como objetivo analisar e refletir sobre a importância da preparção dos alunos na aprendizagem destes instrumentos ao longo do ano letivo. O estudo inclui a abordagem pedagógica necessária, a exploração das características específicas de cada instrumento e a análise das dificuldades encontradas na sua utilização. Para além da revisão do currículo escolar e das práticas de ensino existentes, foram identificadas estratégias para otimizar a aprendizagem e o desenvolvimento musical dos alunos, considerando a relevância destes instrumentos na formação completa de um clarinetista.