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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Esta dissertação é o resultado da investigação que foi suscitada pela atividade profissional do ensino da Sociologia da Educação e que pôde ir sendo feita no decurso dessa mesma atividade.
A conjugação da investigação com a atividade docente, introduziu-lhe algumas condicionantes:
A primeira é a do seu caráter extensivo. A segunda a conjugação desta investigação com a atividade docente e o excessivo arrastamento no tempo.
O registo individual dos dados de mil duzentos e quarenta questionários, levou a um prolongamento no tempo do seu tratamento, que foi permitindo uma atualização da problemática teórica que esteve na origem da sua recolha. Os resultados levam a uma caraterização sociológica da população escolar do distrito de Castelo Branco, interpelada pelas preocupações teóricas do ensino da sociologia da educação na formação dos professores.
Descrição
Dissertação compreendida nas provas do concurso de provas públicas para professor coordenador na área científica de ensino da sociologia da educação
Palavras-chave
Prática profissional do professor Investigação Ensino Superior Politécnico Vocação profissionalizante Investigação Universitária Sociologia da Educação Formação dos professores
Contexto Educativo
Citação
COSTA, Luís R. Dias da (1995) - A sociologia da educação na formação de professores. Castelo Branco : ESE. Instituto Politécnico de Castelo Branco. 331 f. Provas Públicas apresentadas à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco.