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Qualidade em educação e avaliação da qualidade na escola

dc.contributor.authorPais, António
dc.date.accessioned2011-12-19T12:10:21Z
dc.date.available2011-12-19T12:10:21Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractDesde sempre as questões da qualidade da qualidade e mais ainda da falta dela, a “não-qualidade” foram uma preocupação da humanidade. Contudo foi nos últimos anos que essa preocupação mais se acentuou tendo-se generalizado como fenómeno social e até cultural. Esta preocupação pela qualidade estendeu-se ao campo educativo por influência, sobretudo dos movimentos de gestão educativa com forte cariz empresarial e deve-se em grande parte aos problemas que a democratização do ensino e a massificação da escola trouxeram enquanto determinantes de novas realidades sociais e educativas. Na actualidade, na maior parte dos países desenvolvidos ou em vias de desenvolvimento a educação enquanto fenómeno social e institucional passa por momentos de profunda reflexão equacionando-se não só a questão da qualidade, como da sua demostração, consequência das pressões que socialmente se exercem sobre a escola.por
dc.identifier.citationPAIS, António (1999) - Qualidade em educação e avaliação da qualidade na escola. Educação Ensino. ISSN 0872-1998. Ano 10, nº 19 (Abril), p. 10-14.por
dc.identifier.issn0872-1998
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/1080
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherAssociação de Municípios do Distrito de Setúbalpor
dc.subjectQualidadepor
dc.subjectQualidade em educaçãopor
dc.subjectAvaliação de escolapor
dc.titleQualidade em educação e avaliação da qualidade na escolapor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSetúbalpor
oaire.citation.endPage14por
oaire.citation.startPage10por
oaire.citation.titleEducação Ensinopor
person.familyNamePais
person.givenNameAntónio
person.identifier.orcid0000-0001-9240-0682
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublication772c2a20-8a92-47b7-b72a-eee5d53f3ffe
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