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“Da Capo”: Manual de formação musical dedicado aos alunos do 1º grau do ensino especializado

2024Master thesis Open access
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datacite.subject.fosHumanidadespt_PT
dc.contributor.advisorLourenço, Gonçalo Nuno Moreno Risso Damásio
dc.contributor.advisorLadeira, Pedro Miguel Reixa
dc.contributor.authorSantos, Ana Margarida Lobo
dc.date.accessioned2024-08-05T14:45:30Z
dc.date.available2024-08-05T14:45:30Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionRelatório apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do Grau de Mestre em Ensino de Música - Formação Musical e Música de Conjunto.pt_PT
dc.description.abstractEste documento incide sobre a prática pedagógica no ensino da música. Assim, criámos dois grandes capítulos, o primeiro é dedicado à Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES), inserida no programa de Mestrado em Ensino da Música – Variante de Formação Musical, da Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco. O estágio decorreu entre os dias 04 de outubro de 2022 e 31 de maio de 2023, no Conservatório Regional de Castelo Branco, onde lecionámos aulas de Formação Musical e Classe de Conjunto (Coro), a turmas de primeiro e segundo graus do ensino artístico especializado. Neste capítulo apresentamos descrições refletivas sobre as aulas lecionadas durante este período, assim como disponibilizamos os respetivos relatórios, planificações e material didático utilizado. No segundo capítulo, apresentamos um Estudo de Investigação que aplicámos durante o estágio supracitado, onde tratámos a música tradicional portuguesa sob um olhar pedagógico, ferramenta de ensino, de aprendizagem e de motivação, aplicada ao ensino da música erudita. Deste estudo, nasce um pequeno livro de atividades, onde as canções são apresentadas em forma de jogos didáticos.pt_PT
dc.description.abstractAbstract: This document focuses on the pedagogical pratice of music teaching. Therefore, we created two large chapters, the first is dedicated to the Supervised Teaching Practice (STP), included in the Master’s program in Music Theaching – Musical Formation Variant, at Escola Superior de Artes Aplicadas of Castelo Branco. The internship took place between october 04, 2022 and may 31, 2023 at Conservatório Regional de Castelo Branco, where we taught Musical Formation and Ensemble (Choir) lessons, to first and second grade classes of specialized artistic education. In this chapter we present reflective descriptions of the lessons taught during this period, as well as providing the respective reports, plans and pedagogiacal material used. In the second chapter, we present a Research Study that we carried out during the aforementioned internship, where we treated traditional Portuguese music under a pedagogical perspective, a teaching, learning and motivation tool, applied to the teaching of classical music. From this study, a small activity book was born, where the songs are presented in the form of pedagogical games.pt_PT
dc.identifier.tid203671120
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/9116
dc.language.isoporpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectFormação musicalpt_PT
dc.subjectEstratégias de ensino-aprendizagempt_PT
dc.subjectMúsica tradicional portuguesapt_PT
dc.subjectJogos musicaispt_PT
dc.subjectLivro de atividadespt_PT
dc.subjectMusical trainingpt_PT
dc.subjectTeaching-learning strategiespt_PT
dc.subjectTraditional Portuguese musicpt_PT
dc.subjectMusical gamespt_PT
dc.subjectActivity bookpt_PT
dc.title“Da Capo”: Manual de formação musical dedicado aos alunos do 1º grau do ensino especializadopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ensino de Música - Formação Musical e Música de Conjuntopt_PT

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