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O estímulo e o desenvolvimento da criatividade musical na aprendizagem do contrabaixo – relação e influência na motivação dos alunos
| datacite.subject.fos | Domínio/Área Científica : Humanidades | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Castilho, Maria Luísa Faria de Sousa Cerqueira Correia | |
| dc.contributor.author | Menezes, Miguel Guerreiro | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-09T10:33:10Z | |
| dc.date.available | 2018-11-09T10:33:10Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.date.submitted | 2018 | |
| dc.description | Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música - Instrumento e Classe de Conjunto. | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho contempla duas partes distintas: a primeira foca-se na descrição da Prática de Ensino Supervisionada de aulas individuais e de aulas de música de conjunto de alunos que frequentam o Conservatório de Música D. Dinis; a segunda parte consiste no Projeto de Investigação, cujo foco incide sobre a relação e a influência do desenvolvimento da criatividade musical, na motivação de alunos de contrabaixo, em contexto de aprendizagem em conservatório. A promoção da criatividade será explorada através da realização de jogos de imitação, improvisação e composição, em contexto de aula; será neste âmbito que se procurará compreender uma relação entre o desenvolvimento de criatividade (e de autoexpressão) e a motivação do aluno face à aprendizagem instrumental. | pt_PT |
| dc.description.abstract | Abstract : This work contemplates two different sections: the first focuses on the description of Supervised Teaching Practice of individual lessons and ensemble lessons for students who attend D. Dinis Conservatory; the second part consists of the Research Project, whose focus is on the relationship and the influence of musical creativity development, on the motivation of double bass students, in the context of conservatory learning. The promoting of creativity will be explored through the practice of imitation, improvisation and composition games, within the context of the classroom; this will be the framework in which the relationship between creativity development (and self expression) and the student’s motivation towards instrumental learning will be studied. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202013464 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.11/6260 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagem de um instrumento musical | pt_PT |
| dc.subject | Contrabaixo | pt_PT |
| dc.subject | Motivação | pt_PT |
| dc.subject | Improvisação | pt_PT |
| dc.subject | Criatividade | pt_PT |
| dc.subject | Musical instrument learning | pt_PT |
| dc.subject | Double bass | pt_PT |
| dc.subject | Motivation | pt_PT |
| dc.subject | Improvisation | pt_PT |
| dc.subject | Creativity | pt_PT |
| dc.title | O estímulo e o desenvolvimento da criatividade musical na aprendizagem do contrabaixo – relação e influência na motivação dos alunos | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino de Música - Instrumento e Classe de Conjunto | pt_PT |