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Metodologias de estudo para uma melhor prática instrumental da flauta transversal

datacite.subject.fosDomínio/Área Científica : Humanidadespt_PT
dc.contributor.advisorCastilho, Maria Luísa Faria de Sousa Cerqueira Correia
dc.contributor.authorAlmeida, Patrícia Ferreira
dc.date.accessioned2017-04-08T10:27:06Z
dc.date.available2017-04-08T10:27:06Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO presente relatório de estágio, dividido em duas partes, espelha o desenvolvimento da Prática de Ensino Supervisionada desenvolvida ao longo do ano letivo 2015/2016 e a investigação referente ao Projeto de Ensino Artístico. A Prática de Ensino Supervisionada foi desenvolvida no Conservatório de Artes Canto Firme de Tomar e a primeira parte deste trabalho caracteriza todo o desenvolvimento do estágio. O projeto de investigação, que recai em metodologias de estudo para uma melhor prática instrumental da flauta transversal, visa a resolução de problemas de estudo identificados nos alunos, de forma a organizar e planificar o estudo instrumental, recorrendo a diferentes metodologias de estudo. Esta segunda parte apresenta os problemas e objetivos da investigação bem como a fundamentação teórica na qual se baseia a implementação do projeto. A metodologia da investigação baseou-se na recolha de dados através de questionários, observação direta, grelhas de observação e planificações de estudo.pt_PT
dc.description.abstractAbstract : This internship report reflects the development of the Supervised Teaching Practice during the academic year of 2015/2016 as well as the research work developed within the course of the curricular unity Project of Artistic Education. The report is divided into two parts, as presented above. The Supervised Teaching Practice, developed at the Conservatório de Artes Canto Firme de Tomar, is the first part of this work that characterizes the whole development of the practice. The research project, which relies on study methodologies for a better instrumental practice of the flute, aims to meet the problems of study identified in the students in order to organize and plan the instrumental study and also to use different methodologies of study. This second part presents the problems and objectives of the research as well as the theoretical foundation on which is based the implementation of the project. The research methodology was based on the collection of data through surveys, direct observation, observation grids and study plans.pt_PT
dc.identifier.tid201683318
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/5505
dc.language.isoporpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectFlutept_PT
dc.subjectTeaching and learningpt_PT
dc.subjectMusic educationpt_PT
dc.subjectOrganization of instrumental studypt_PT
dc.subjectMethodologies of studypt_PT
dc.subjectFlauta transversalpt_PT
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_PT
dc.subjectEnsino de músicapt_PT
dc.subjectOrganização do estudo instrumentalpt_PT
dc.subjectMetodologias de estudo.pt_PT
dc.titleMetodologias de estudo para uma melhor prática instrumental da flauta transversalpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameRelatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música – Instrumento (Flauta Transversal) e Música de Conjunto.pt_PT

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