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Orientador(es)
Resumo(s)
Este aprumo insere-se na perspectiva paradigmática dos processos mediadores, no que diz respeito ao ensino das actividades físicas. Pretendemos estudar as variáveis do pensamento dos alunos (motivação, auto-conceito, percepção sobre os objectivos da Educação Física e percepção sobre os comportamentos do professor), nas aulas de professores estagiários do Ensino Preparatório.
Descrição
Palavras-chave
Motivação Auto-conceito Percepção sobre os comportamentos do professor
Contexto Educativo
Citação
PETRICA, João [et al.] (1999) - O que pensam os alunos nas aulas de Educação Física. Revista da Secção de Educação Física. N.º 1, p. 51-60.
Editora
IPCB - Departamento de Educação Física e Artística - Escola Superior de Educação de Castelo Branco
