Acesso aberto ao conhecimento no IPCB : o contributo do Repositório Científico

Rodrigues, M.E.P.

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Acesso aberto ao conhecimento no IPCB : o contributo do Repositório Científico

2017Journal article

dc.contributor.author	Rodrigues, M.E.P.
dc.date.accessioned	2018-02-17T17:37:12Z
dc.date.available	2018-02-17T17:37:12Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	O acesso livre ao conhecimento científico ganhou expressão e começou a despertar consciências no meio académico e científico, sobretudo, a partir do momento em que, nos anos 90 do século XX, Stevan Harnad e Jean-Claude Guédon publicaram os primeiros periódicos científicos em acesso livre (Melero e Abad Garcia, 2008), respetivamente “Psycology” e “Surfaces”. Estavam assim dados os primeiros passos para a implementação de uma filosofia de publicação em meio científico diversa da praticada até então, quer no modo de publicação, quer no respetivo alcance (Rodrigues, Rodrigues, 2014). Alguns autores consideram mesmo este evento como a mola impulsionadora do desenvolvimento do modelo de acesso aberto ao conhecimento científico que se veio a desenvolver subsequentemente (Melero e Abad Garcia, 2008). Por outro lado o advento da Internet com o consequente enorme e galopante desenvolvimento das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) deu o impulso que faltava para a concretização daquele que é vulgarmente conhecido como Movimento do Livre Acesso ao Conhecimento Científico. Para Rossini (2007) a Internet provocou uma alteração drástica na forma de produzir, difundir e obter acesso ao conhecimento científico dando ainda a possibilidade de avaliar os seus efeitos. Shearer (2003), Craig et al. (2007) e Meyer (2009) consideram mesmo que a Internet e as TIC deram um grande contributo para o progresso da ciência porque permitiram a rápida difusão do conhecimento e o acesso aberto à literatura científica. Na visão de Prosser (2005) o conhecimento constitui o elemento fundamental ao progresso da ciacompanhado de uma estratégia eficaz de comunicação dos resultados da investigação científica e tecnológica, sem a qual o mesmo se torna inútil ao propósito com que é desenvolvido. Aliás para autores como Harnad et al. (2008) o acesso livre ao conhecimento favorece, em todas as dimensões, o progresso da ciência na medida em que, através da partilha e transferência de conhecimento, promove e incrementa o potencial de utilização dos documentos com consequências positivas ao nível da reputação dos autores.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	RODRIGUES, M.E.P. (2017) - Acesso aberto ao conhecimento no IPCB : o contributo do Repositório Científico. Revista do Instituto Politécnico de Castelo Branco. ISSN 1647-9335. Ano 7, n.º 11. p. 62-67.	pt_PT
dc.identifier.issn	1647-9335
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.11/6011
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	no	pt_PT
dc.publisher	IPCB	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Acesso aberto ao conhecimento	pt_PT
dc.subject	Repositório científico	pt_PT
dc.title	Acesso aberto ao conhecimento no IPCB : o contributo do Repositório Científico	pt_PT
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dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Castelo Branco	pt_PT
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oaire.citation.title	Revista do Instituto Politécnico de Castelo Branco	pt_PT
oaire.citation.volume	7	pt_PT
person.familyName	Rodrigues
person.givenName	M.E.P.
person.identifier.orcid	0000-0001-9842-3412
person.identifier.scopus-author-id	56688089900
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	789db16f-5360-4102-86bf-e202575bc7e4
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