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Os impactos das tensões do polegar na técnica de arco
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Authors
Abstract(s)
O presente relatório de estágio foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Música na variante de instrumento (violoncelo) e Música de Conjunto, na Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O documento está dividido em duas partes:
-A primeira caracteriza a Prática de Ensino Supervisionada, realizada no Conservatório de Música e Artes de Lagos no ano letivo de 2023/2024, com uma aluna de 2º grau de violoncelo, do regime articulado e com uma Classe de Conjunto constituída por dois alunos do ramo das cordas friccionadas, com níveis entendidos entre o 3º e o 6º grau.
-A segunda parte aborda a temática do trabalho, o posicionamento do polegar da mão direita no arco do violoncelo, tendo como capítulo, o seguinte: “Os impactos das tensões do polegar na técnica de arco. O primeiro contacto do aluno com o violoncelo”.
A técnica de arco é um mundo bastante vasto. É possível abordá-la de tantas maneiras que, por vezes, a posição do polegar da mão direita pode ser menosprezada ou abordada de forma demasiado sucinta. Se tal acontece, uma das consequências que pode originar, é o aparecimento da sensação de dor ou de desconforto no polegar (ou à sua volta).
Neste segundo capítulo, irá ser abordada a temática da anatomia da mão, específicamente, a estrutura muscular e óssea, tendo-se como foco principal, a zona do polegar. Em seguida, será investigada a posição do polegar no arco do violoncelo.
Uma vez realizada a revisão de literatura, prossegue-se então para a apresentação de um inquérito por questionário a alunos que se encontrem na fase inicial da aprendizagem do violoncelo, como forma de adquirir informações sobre as suas opiniões no que diz respeito à questão do posicionamento mais adequado do polegar no arco do violoncelo. Os resultados serão devidamente analisados e relacionados com a revisão de literatura.
Abstract: This internship report was written as part of the Master’s Degree in Music Education, specializing in Instrument (cello) and Ensemble Class at the Escola Superior de Artes Aplicadas of the Instituto Politécnico in Castelo Branco. The document is divided into two parts: -The first part characterizes the Supervised Teaching Practice, carried out at the Conservatory of Music and Arts of Lagos during the 2023/2024 academic year, with a second grade cello student and with a String Ensemble Class made up of two students between the third and sixth grade. -The second part focuses on the research project, having as chapter the following: “The impacts of thumb tensions on bow technique. The student’s first contact with the cello“. This chapter describes the topic of positioning the thumb of the right hand on the bow of the cello. The bowing technique is a vast world. It can be aproached in so many ways that sometimes, the position of the thumb of the right hand can be overlooked or addressed too briefly. If this happens, one of the consequences that can be caused is the appearance of pain or discomfort in (or around) the thumb. In this second chapter, the subject of the anatomy of the hand will be addressed, specifically the muscular and bone structure, with the main focus being the thumb area. Following that, the position of the thumb on the cello bow will be investigated. Once the literature review has been carried out, we will then proceed to present a questionnaire survay to students who are in the initial phase of learning to play the cello, as a way of acquiring information about their opinions regarding the most appropriate positioning of the thumb on the cello bow. The results will be analyzed and related to the literature review.
Abstract: This internship report was written as part of the Master’s Degree in Music Education, specializing in Instrument (cello) and Ensemble Class at the Escola Superior de Artes Aplicadas of the Instituto Politécnico in Castelo Branco. The document is divided into two parts: -The first part characterizes the Supervised Teaching Practice, carried out at the Conservatory of Music and Arts of Lagos during the 2023/2024 academic year, with a second grade cello student and with a String Ensemble Class made up of two students between the third and sixth grade. -The second part focuses on the research project, having as chapter the following: “The impacts of thumb tensions on bow technique. The student’s first contact with the cello“. This chapter describes the topic of positioning the thumb of the right hand on the bow of the cello. The bowing technique is a vast world. It can be aproached in so many ways that sometimes, the position of the thumb of the right hand can be overlooked or addressed too briefly. If this happens, one of the consequences that can be caused is the appearance of pain or discomfort in (or around) the thumb. In this second chapter, the subject of the anatomy of the hand will be addressed, specifically the muscular and bone structure, with the main focus being the thumb area. Following that, the position of the thumb on the cello bow will be investigated. Once the literature review has been carried out, we will then proceed to present a questionnaire survay to students who are in the initial phase of learning to play the cello, as a way of acquiring information about their opinions regarding the most appropriate positioning of the thumb on the cello bow. The results will be analyzed and related to the literature review.
Description
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música – Instrumento e Musica de Conjunto.
Keywords
Violoncelo Arco Polegar Tensões Ensino Cello Bow Thumb Tensions Teaching