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A avaliação em Educação Física

2020Book part Restricted access
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dc.contributor.authorSantos, Jorge
dc.contributor.authorPetrica, João
dc.contributor.authorSerrano, João
dc.contributor.authorBatista, Marco
dc.contributor.authorHonório, Samuel
dc.date.accessioned2020-12-14T14:40:32Z
dc.date.available2020-12-14T14:40:32Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractAtualmente, a tarefa de avaliar assume um papel preponderante em qualquer operação de planeamento. Deste modo, torna-se importante avaliar os processos, para saber se estamos a cumprir os objetivos a que nos propomos; a avaliação não deve ser deixada ao acaso, sob pena de não conseguirmos identificar se obtemos os resultados, inicialmente, pretendidos. Rapidamente, constatamos que o processo de avaliação é um processo complexo e contínuo e que as diferentes etapas (avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação sumativa) devem ser, cuidadosamente, realizadas para que se possam obter indicadores que revelem as evidências da aprendizagem. Pretende-se que a classificação seja objetiva e imparcial, isenta de ruído emocional e que dê sentido ao processo de ensino aprendizagem. Repensando a importância de avaliar, não só a aprendizagem dos nossos alunos, mas também a da prática docente e o próprio processo de ensino. Com o uso dos mecanismos e instrumentos, poderemos comprovar o sucesso dos nossos alunos, as suas competências e os objetivos pretendidos, permitindo colocar o foco da nossa atenção nas aprendizagens imprescindíveis ao referido sucesso. Além disso, mediante o conhecimento, a prática e a valorização da atividade física como forma de manter a saúde, como meio de relação social, contribui para o desenvolvimento das competências e o conhecimento e interação com o mundo físico.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationSantos, J., Petrica, J., Serrano, J., Batista, M., Honório, S. (2020) A avaliação em Educação Física in Pedagogia do Desporto – Novas abordagens Académicas, Novas Edições Acadêmicas. Mauritius. ISBN 978-620-2-80606-0. pp 89-106.pt_PT
dc.identifier.isbn978-620-2-80606-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/7362
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectAvaliaçãopt_PT
dc.subjectEducação físicapt_PT
dc.subjectAprendizagempt_PT
dc.subjectAtividade físicapt_PT
dc.titleA avaliação em Educação Físicapt_PT
dc.title.alternativeThe Evaluation in Physical Educationpt_PT
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