Educação física para todos: visão de alunos sem condição de deficiência

Pires, Pedro Rui Inês; Mesquita, Helena; Ibañez, Sergio J.; Serrano, João; Machado, António dos Santos; Viegas, Pedro

Publication

Educação física para todos: visão de alunos sem condição de deficiência

2018Journal article

dc.contributor.author	Pires, Pedro Rui Inês
dc.contributor.author	Mesquita, Helena
dc.contributor.author	Ibañez, Sergio J.
dc.contributor.author	Serrano, João
dc.contributor.author	Machado, António dos Santos
dc.contributor.author	Viegas, Pedro
dc.date.accessioned	2018-09-21T08:55:12Z
dc.date.available	2018-09-21T08:55:12Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Nos últimos anos tem-se verificado um movimento que proclama a implementação de uma escola inclusiva, procurando transformar a escola enquanto instituição. Face a esta problemática, a Educação Física enquanto disciplina não pode ficar desfasada de todo processo. Neste contexto, centramo-nos na necessidade de conhecer quais as perspetivas dos alunos sem condição de deficiência relativamente à inclusão de alunos com condição de deficiência nas aulas de Educação Física. Os participantes foram selecionados numa escola do distrito de Castelo Branco, que tivesse 3 alunos com condição de deficiência (diferentes patologias) a participarem na aula de Educação Física. De forma a operacionalizarmos todo o processo, solicitamos que as diretoras de turmas selecionassem 3 alunos sem condição de deficiência, a fim de realizarem uma entrevista sobre esta temática. Após a transcrição e análise das entrevistas, elaboramos as nossas conclusões com base em 3 categorias criadas: Gosto pelas atividades corporais, Grau de inclusão no contexto aula de Educação Física e Dinâmica da aula.	pt_PT
dc.description.abstract	In recent years there has been a movement that proclaims the implementation of an inclusive school, trying to transform the school as an institution. Faced with this problem Physical Education, as a discipline, can not be out of step with any process. In this context, we focus on the need to know the perspectives of students with no disability condition regarding the inclusion of students with disabilities in Physical Education classes. The sample was selected in a school in the district of Castelo Branco, which had 3 students with disabilities (different pathologies) to participate in the Physical Education class. In order to operationalize the whole process, we asked the class directors to select 3 students without a disability, in order to conduct an interview on this subject. After the transcription and analysis of the interviews, we elaborated our conclusions based on 3 categories created: Taste for the corporal activities, Degree of inclusion in the context Physical Education class and Dynamics of the class.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Pires P., Mesquita, M.H., Ibañez, S., Serrano J., Machado A. & Viegas, P.(2018). Educação física para todos: visão de alunos sem condição de deficiência. Boletim SPEF n.º 41, pp. 99-111.	pt_PT
dc.identifier.issn	2184-1594
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.11/6185
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Sociedade Portuguesa de Educação Física	pt_PT
dc.relation.ispartofseries	nº 41;
dc.relation.publisherversion	https://boletim.spef.pt/index.php/spef/article/view/309/288	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	pt_PT
dc.subject	Inclusão	pt_PT
dc.subject	Educação física	pt_PT
dc.subject	Deficiência	pt_PT
dc.subject	Inclusion	pt_PT
dc.subject	Physical education	pt_PT
dc.subject	Disability	pt_PT
dc.title	Educação física para todos: visão de alunos sem condição de deficiência	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Lisboa	pt_PT
oaire.citation.endPage	111	pt_PT
oaire.citation.startPage	99	pt_PT
oaire.citation.title	Boletim SPEF (Sociedade Portuguesa de Educação Física)	pt_PT
person.familyName	Pires
person.familyName	Ferreira de Pedro Mesquita
person.familyName	Ibáñez
person.familyName	Serrano
person.givenName	Pedro Rui
person.givenName	Maria Helena
person.givenName	Sergio J
person.givenName	João
person.identifier	https://scholar.google.com/citations?user=GoogleScholarID=en&authuser=1
person.identifier	0000000068504193
person.identifier.ciencia-id	7C16-251C-4326
person.identifier.ciencia-id	3D18-3920-0D69
person.identifier.orcid	0000-0001-8395-0092
person.identifier.orcid	0000-0001-6869-9856
person.identifier.orcid	0000-0001-6009-4086
person.identifier.orcid	0000-0001-5112-4984
person.identifier.rid	L-3711-2014
person.identifier.scopus-author-id	16031388100
person.identifier.scopus-author-id	57195137380
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	1b1d1d2a-f563-4034-a3dd-6c16a40eff75
relation.isAuthorOfPublication	1ad76e12-55af-4ba4-ba91-8b2c3a760c10
relation.isAuthorOfPublication	428914ae-c051-4264-8305-6d5a0967273c
relation.isAuthorOfPublication	55f430ff-7de4-428b-952e-de7b346b22d5
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	1b1d1d2a-f563-4034-a3dd-6c16a40eff75