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Um olhar sobre a criação coreográfica contemporânea no seu potencial educativo

2020Journal article Open access
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dc.contributor.authorNeto, Ângelo Cid
dc.contributor.authorXavier, Madalena
dc.contributor.authorFernandes, João
dc.date.accessioned2021-03-02T16:38:13Z
dc.date.available2021-03-02T16:38:13Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractPartindo de uma reflexão sobre as práticas coreográficas pretende-se expor o seu potencial no contexto educativo. Reconhecendo como essencial para ambos os processos, o de criação e de ensino-aprendizagem, a capacidade de promover que os seus agentes se posicionem numa direção comum de descoberta. O corpo, como instância inacabada e que se procura singular, encontra neste contexto a possibilidade de se revelar, sendo que os mecanismos de geração de material coreográfico são pensados sob este paradigma. Metodologicamente este artigo sustenta-se num contexto qualitativo que promove a articulação entre a prática artistica, pela voz dos coreógrafos, e o diálogo com uma revisão da literatura.pt_PT
dc.description.abstractABSTRACT : Starting from a reflection on choreographic practices, it is intended to expose its potential in the educational context. Recognizing as essential for both processes, that of creation and teaching-learning, the ability to promote that its agents position themselves in a common direction of discovery. The body, as an unfinished and singularly sought instance, finds in this context the possibility of revealing itself, and the mechanisms for generating choreographic material are thought underthis paradigm. Methodologically, this article is based on a qualitative context that promotes the articulation between artistic practice, through the voice of choreographers, and dialogue with a literature review.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationNETO, Ângelo Cid ; XAVIER, Madalena ; FERNANDES, João (2020) - Um olhar sobre a criação coreográfica contemporânea no seu potencial educativo. Convergências : Revista de Investigação e Ensino das Artes. ISSN 1646 - 9054. Vol. XIII, nº 26, p. 1-6.pt_PT
dc.identifier.issn1646 - 9054
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/7485
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherIPCB. ESARTpt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://convergencias.esart.ipcb.ptpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducação artísticapt_PT
dc.subjectCriação artísticapt_PT
dc.subjectProcessos coreográficospt_PT
dc.subjectPedagogia contra o estadopt_PT
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_PT
dc.subjectArtistic educationpt_PT
dc.subjectArtistic creationpt_PT
dc.subjectChoreographic processespt_PT
dc.subjectPedagogy against the statept_PT
dc.subjectTeaching-learningpt_PT
dc.titleUm olhar sobre a criação coreográfica contemporânea no seu potencial educativopt_PT
dc.title.alternativeA view on contemporary choreography in its educational potentialpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCastelo Brancopt_PT
oaire.citation.endPage6pt_PT
oaire.citation.startPage1pt_PT
oaire.citation.titleConvergências : Revista de Investigação e Ensino das Artes.pt_PT
oaire.citation.volumeXIII, Nº 26pt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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