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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
No presente artigo, pretende-se compreender, através da leitura da obra de Elliot Eisner, quais as dimensões que estão presentes no processo de criação artística e em que medida elas podem ou devem concorrer para a melhoria da aprendizagem em artes. Para a compreensão da aprendizagem artística, deve-se ter presente o modo como se aprende a criar as formas artísticas, a ver as formas visuais em arte (e também na natureza) e a conhecer os aspectos que concorrem para a compreensão da arte.
Descrição
Palavras-chave
Processo criativo Arte Aprendizagem artística
Contexto Educativo
Citação
RAPOSO, F.M. (2008) - Como se produz a aprendizagem artística. Convergências : Revista de Investigação e Ensino das Artes. ISSN 1646-9054. N.º 2.
