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Música de Câmara na percussão: Lacunas nas relações com outras famílias de instrumentos
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 13.26 MB | Adobe PDF |
Authors
Abstract(s)
O presente relatório de estágio remete para o trabalho
desenvolvido ao longo deste ano letivo no âmbito do Mestrado em
Ensino da Música da Escola Superior de Artes Aplicadas, de Castelo
Branco.
Este relatório está organizado em duas partes, tendo como
principal objetivo a reflexão sobre a prática educativa.
A primeira parte incide, primeiramente, na observação,
descrição, análise e reflexão de onde decorreu a prática educativa,
Academia de Música de Espinho. Segundamente, aborda de forma
detalhada toda a componente prática e teórica do trabalho
concretizado em contexto de sala de aula.
A segunda parte descreve o projeto de investigação, que teve
como principal objetivo fornecer uma visão mais abrangente e
organizada do repertório de música de câmara entre percussão e
outras famílias de instrumentos no ensino secundário.
No âmbito do projeto, as conclusões finais, permitem patentear
a pertinência desta investigação, no desenvolvimento de
conhecimentos dos alunos e professores e no aumento das
possibilidades deste tipo de música de câmara.
Abstract: The current internship report refers to the work development in scope throughout this year for Master in Music Teaching at Escola Superior de Artes Aplicadas, in Castelo Branco. This report is organized into two parts, with the main objective being reflection on educational practice. The first part focuses initially on the observation, description, analysis, and reflection of where the educational practice took place, namely at the Music Academy of Espinho. Secondly, it addresses in detail both the practical and theoretical components of the work carried out in the classroom setting. The second part describes the research project, which aimed to provide a more comprehensive and organized view of chamber music repertoire between percussion and other instrument families in secondary education. Within the scope of the project, the final conclusions highlight the relevance of this research in developing the knowledge of students and teachers, as well as expanding the possibilities of this type of chamber music.
Abstract: The current internship report refers to the work development in scope throughout this year for Master in Music Teaching at Escola Superior de Artes Aplicadas, in Castelo Branco. This report is organized into two parts, with the main objective being reflection on educational practice. The first part focuses initially on the observation, description, analysis, and reflection of where the educational practice took place, namely at the Music Academy of Espinho. Secondly, it addresses in detail both the practical and theoretical components of the work carried out in the classroom setting. The second part describes the research project, which aimed to provide a more comprehensive and organized view of chamber music repertoire between percussion and other instrument families in secondary education. Within the scope of the project, the final conclusions highlight the relevance of this research in developing the knowledge of students and teachers, as well as expanding the possibilities of this type of chamber music.
Description
Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do Grau de Mestre em Ensino de Música - Instrumento e Música e Conjunto.
Keywords
Música de câmara Percussão Professor de percussão Alunos de percussão Repertório para ensembles mistos Combinações instrumentais mistas Compositores Inventário de repertório Chamber music Percussion Percussion teacher Percussion students Repertoire for mixed ensembles Mixed instrumental combinations Composers Repertoire inventory