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Estudo comparativo de metodologias de introdução à leitura na pauta em manuais de educação musical do 2º ciclo do ensino básico

2013Master thesis Restricted access
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dc.contributor.advisorRaimundo, José Filomeno Martins
dc.contributor.authorBatista, Ana Sofia Januário
dc.date.accessioned2013-07-23T13:26:40Z
dc.date.available2013-07-23T13:26:40Z
dc.date.issued2013
dc.date.submitted2012
dc.descriptionRelatório de Estágio apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Educação Musical no Ensino Básico.por
dc.description.abstractO manual escolar é um importante instrumento de aprendizagem utilizado por alunos e professores. Face à existência de vários manuais escolares que diferem no âmbito organizacional, didático, pedagógico e metodológico, este projeto surgiu com o propósito de identificar como é abordada a leitura na pauta em manuais escolares de Educação Musical do 5º ano de escolaridade adotados por três escolas da cidade de Castelo Branco. Os manuais foram sujeitados a uma análise comparativa generalizada e posteriormente comparados, em particular, a nível metodológico, no que respeita à abordagem da unidade temática relativa ao conteúdo programático de introdução à leitura das notas musicais na pauta.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/2014
dc.language.isoporpor
dc.subjectEnsino Básicopor
dc.subjectEducação musicalpor
dc.subjectManuais escolarespor
dc.subjectLeitura na pautapor
dc.subjectMetodologiaspor
dc.titleEstudo comparativo de metodologias de introdução à leitura na pauta em manuais de educação musical do 2º ciclo do ensino básicopor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsrestrictedAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.disciplineEnsino da Educação Musical no Ensino Básicopor
thesis.degree.levelMestre em Ensino da Educação Musical no Ensino Básicopor
thesis.degree.nameMestrado em Ensino da Educação Musical no Ensino Básicopor

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